《我的叔叔于勒》教学设计33（微教案）

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约2310个字。

　　《我的叔叔于勒》教案
　　一、教学目标
　　1、了解作者莫泊桑及其小说创作。
　　2、体会巧妙的构思，掌握曲折的情节。
　　3、理解小说通过人物神态、动作、语言、心理描写刻画人物的方法，分析人物形象。
　　4、认识资本主义社会人与人之间的关系是“纯粹的金钱关系”。
　　二、教学重点
　　理解课文从多角度刻画人物的形象，以展示人物内心世界的方法。
　　教时安排2课时
　　第1课时
　　一．导入
　　我们有很多同学是独生子女吗？能告诉我还有哪些同学不是？（学生举手示意）哪位同学愿意为我们介绍一下自己的兄弟姐妹？（请一二位同学介绍）你和自己的兄弟姐妹的关系怎样？如果有一天你和自己的兄弟姐妹在金钱、地位上发生变化，你们的这种亲情还会保持吗？（根据学生的回答加以总结引申）在现实生活中，手足之情是否禁得起世俗的考验呢？，今天我们就来了解发生在法国一个普通家庭的普普通通的故事，体会一下人情冷暖和世态炎凉。
　　二．作者介绍
　　莫泊桑：（1850--1893）是法国19世纪后半期著名的批判现实主义作家。他和俄国的契诃夫、美国的欧亨利并称为世界三大短篇小说大师。短短的一生中，他写了300多个短篇和6个长篇。著名的有长篇《她的一生》、《漂亮朋友》，短篇《项链》、《菲菲小姐》、《我的叔叔于勒》《羊脂球》等。这些作品都不同程度地讽刺和揭露了资本主义的罪恶，尤其是在资产阶级思想腐蚀下的人们精神的堕落。
　　三．整体感知课文
　　请同学先听课文录音，然后请一位同学叙述故事情节。理清故事情节，用三个字概括本文故事情节。（厌……盼……躲）说说菲利普夫妇对待于勒的态度为什么会发生变化？（因为于勒经济地位发生变化）