初中教案

约5740个字。 吴起县二中八年级语文“先学后研?学案引领”高效课堂导学案 课题 参与备课 审核 课时 授课人 班级 教学时间 学生 总课时 第二单元写作：借物抒情 学习目标 1、

约4120个字。 《囚绿记》教案 教学目标： 1、通过勾画圈点重点词句以及其理解，理解作者对绿的深深的挚爱之情，体会作者追求光明与自由的思想感情。 2、通过反复诵读，揣摩文中

约6290个字。 《乡愁》说课及反思 一教材分析 《乡愁》是苏教版初中语文教材九年级上册第四单元的一篇诵读欣赏课。它是一首文字浅显但内涵丰富外延宽广的新格律诗。它语言质朴却富有生活气

约1920个字。 24环球城市风行绿墙 学习目标： 1.了解“绿墙”的创意和价值。 2.了解多种说明方法在文中的使用。（重点） 3.体味课文精当严密又不乏情趣的语言。（难点）

约4960个字。 《艰难的国运与雄健的国民》教案 西译中学吴方 一．教学目标 1． 通过本文的学习，了解H版教材单元编排的特点，做好初高中语文教学的过渡与衔接。 2． 初

约3010个字。 课时教案年月日 课题 《爸爸的花儿落了》第一课时 课型 新授 教学目标 1、准确流畅地朗读课文，感知文章内容。 2、用简洁的语言概述文章的内容。 3、梳理课文

约2860个字。 《孙权劝学》教学设计 【教学目标的确立】 1、知识与技能： （1）积累文言词语，疏通文意，背诵课文，领会文章给人的启示。 （2）了解作者、作品及相关资料。

约2020个字。 《选择恰当的抒情方式（一）直接抒情》微课程设计方案 作者信息 姓名 赵连森 联系电话 13791346396 所教学科 语文 所教学段 初中 电子邮件 zhaoliansen@163.

约1530个字。 《蝉》教学设计 红寺堡第三中学赵苗苗 一、教学目标 1、感受文章委婉轻柔，自然流畅的语言风格， 2、能正确流畅的朗读课文，学习本文欲扬先抑的写作手法，

约2880个字。 教学设计七年级科目语文韩素维 课题：第4 课课题名《散文诗两首》总课时数3 第1、2、3 课时 教材解读 《金色花》这首散文诗，从一个孩子

约2820个字。 2雨说 学习目标： 1、学会细致观察景物，抓住事物特征的描写方法。 2、学习在景物描写中抒发感情的方法。 学习重点： 1、注意在理解诗意的基础上，选

约4720个字。 纪念伏尔泰逝世一百周年的演说 学习目标 1.正确、流利、有感情地朗读课文，初步感知。 2、查找资料，形成对伏尔泰、雨果和启蒙运动的整体了解。 3、整体感知

约2580个字。 《鹤群》教学设计 教学目标： 知识与技能：理清观察顺序，学习状物抒情的方法。 过程与方法：比较阅读，学会多角度欣赏鹤群之美。 情感态度与价值观：品读精

约2660个字。 《白鹅》 教学目的 1、了解写作背景，理解作者笔下的白鹅的鲜明特点，体会作者对白鹅的喜爱之情。 2、学习作者细致观察、准确描摹的方法。 3、品味欣赏本文生动而风趣

约3200个字。 《石榴》教学设计 教学目的 1、了解所咏之物的外在、内在特征，正确理解本文的思想内容和情感。 2、了解状物作品的一般特点与写作要求。 3、认识本文作者借文中石榴的

约4060个字。 《我爱这土地》教学设计 西藏林芝地区八一中学董晓青 教学目的： 1、了解现代诗歌的特点，正确划分诗的节奏，饱含深情地朗诵诗歌。 2、使学生了解新诗的特点

约2160个字。 《鲁迅自传》教学设计 一、教学目标： 情感态度目标： 1、了解鲁迅的生平经历和主要创作成果。 2、感受、解读鲁迅先生严肃的人生态度和爱国思想。 知

约3440个字。 《孤独之旅》教学设计 教学目标： 1.通过前置学习和课堂展示，让学生完成相关的字词、文学常识的积累； 2.通过阅读分析，讨论交流，让学生了解杜小康的成长历程，感知

约3570个字。 2015-----2016学年度第一学期《湖心亭看雪》教学设计 【学习目标】 1.通过反复朗读课文，感悟张岱超凡脱俗的雅趣和深沉的故国之思。 2.品味写景语句，体味小品文于细

约6600个字。 “高效课堂”八年级语文（学科）集体备课教学设计 主备人：备课时间：集体备课组：审核人： 课题名称 与朱元思书 课时安排 ２课时。 一、教学目标（知识与技能，过程