初中教案

约5060个字。 11 邓稼先 知识与能力目标： 1、了解回忆性文学传记的特点，多变的语言特色。 2、整体感知课文内容，理解文章主题。 3、抓住文章结构进行整体把握。

约3800个字。 10 木兰诗 知识目标 1、了解“乐府”的有关知识。 2、体会文章作者对木兰爱国精神的赞美。 3、学习本文排比、对偶、比喻等修辞手法。 能力目标

约4520个字。 9 土地的誓言 知识目标 1、掌握本文出现的生字和关键词语； 2、理清文章结构； 3、反复朗读，领会作者的情感。 能力目标 1、分析本文出现的

约2590个字。 8 艰难的国运与雄健的国民 知识目标 1、积累词语，掌握“逼狭、阻抑、回环曲折、亦复如是”等词语的读音，词义，并学会运用； 2、了解作者及写作背景； 3、

约3490个字。 看云识天气 知识与能力： 1、了解云与天气的关系（筛选信息）。 2、积累一些与天气相关的谚语、诗词。 3、学习常用的说明方法，如打比方、分类别等。

约3690个字。 课题 皇帝的新装（安徒生） 课时 本节课共2课时 本课为第1 课时 总课时第课时 教学 目标 1、 学习抓住线索梳理情节的方法，感知故事的内容。 2、 感知故事中

约1980个字。 《巍巍中山陵》教案 教学目标： 1． 用图示解说法了解中山陵的布局，并掌握空间的说明顺序。 2． 紧扣说明对象的特征，从多角度细说中山陵“巍巍”的特征。

约1750个字。 《都市精灵》教案 教学目标： 1．感知探讨完善作者笔下衡量城市的标准。 2．在朗读、品词、想象中感受不同都市里精灵们的生活状态，理解城市与自然共舞的现代意识。

约2810个字。 最后一课 日照二中阮胜 [整体设想]：《最后一课》这篇小说一直被人们誉为世界文学宝库中的一颗璀璨的明珠。小说将普法战争这一重大社会历史题材浓缩在一所小学最后一堂法

约1400个字。 《安塞腰鼓》创新教案 日照二中阮胜 一．创设情景，激情导入 播放腰鼓表演视频。生简单谈感受。震撼，激动人心，振奋……师：这场面壮阔，鼓声雄浑，震撼人心的舞蹈表

约4230个字。 十四邹忌讽齐王纳谏 教学目标： 1、学习本文运用设喻讲述道理和表明意见的方法。 2、认识“除蔽纳谏”这种政治见解的进步作用。 3、理解文言实词的用法，一词

约1580个字。 《我们家的男子汉》 本节课研究重点：师生交往、积极互动、共同发展 教学目标 1．积累文中的生字词语，理解文中颇有哲理的语句。 2．通过阅读概括小男孩的性

约4950个字。 与朱元思书 吴均 一、学习目标确定的依据 1、课程标准：课标对古文学习的要求 （1）能借助注释和工具书理解基本内容和情感。 （2）注重积累、感悟和运

约5870个字。 课题 藤野先生 课型 新授课1 教材 分析 《藤野先生》是八年级下期语文第一单元的一篇文章，本单元的主题是追述自己人生道路上的难忘经历，或是展现名人、伟人的一个生活侧面，

约4160个字。 《从百草园到三味书屋》教学设计 教学目标： 1、学习抓住特点，具体而有序地描绘景物的写法。 2、结合自身实际，用心体会作者的思想感情，多角度深思课文的主题。

约4910个字。 《我的母亲》教学设计 教学目标 1、概括文章中的具体事件，分析母亲优秀的性格品质，感受母亲的人物形象； 2、理解母亲对“我”的做人训练，感受母亲那无比深挚的爱子

约6480个字。 吴起县二中八年级语文“先学后研?学案引领”高效课堂导学案 课题 参与备课 审核 课时 授课人 班级 教学时间 学生 总课时 11.敬畏自然 2 学习目标 1、了解人与自

约11230个字。 毛泽东诗词两首 （一）课堂教学要求： 【教材分析】 毛泽东的《卜算子?咏梅》在精神上则独辟蹊径，全诗从一开始就超越了描绘梅之性状，以主体的情感为意脉。上

约3850个字。 《巍巍中山陵》教案 教学目标 1．知识与技能 （1）了解中山陵的主要建筑及其布局，细读课文，理出空间顺序。 （2）概括中山陵的建筑特征，了解文中重点说明的

约2300个字。 课题《宇宙里有些什么》 教学内容 《宇宙里有些什么》