高中教案

阅读下面短文，完成题目。 文明与文化 所谓“文明”，是指人类借助科学、技术等手段改造客观世界，通过法律、道德等制度协调群体关系，借助宗教、艺术等形式调节自身情感，从而最大限度地满足基本需要、实现全面发展所达到的程度。只有

始得西山宴游记教案 教案 题目: 始得西山宴游记(初中语文第五册) 类别:原创 姓名:xiuxin 单位名:wlsz 第 单元 第 课 第 课时 备课时间： 年 月 日 课题 始得西山宴游记 新授 教材分析（教材重点难点

烛 之 武 退 秦 师 教学目的 1． 了解《左传》的成书过程和基本知识，重点了解其语言特点。 2． 掌握文言词“若”、“说”、“辞”、“鄙”、“微”、“之”在本文中的用法。 教学重点 1． 积累文言词语。 2． 读背课

课堂导入： 为迎接学校文化艺术节，班上同学正在排演自己创作的先秦文学小品。一同学扮演孔子，众多同学扮演孔子的学生： 茂密的杏林下，孔子笑容可掬地讲课：“学而时习之，不亦悦乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子

拿来主义(第一课时 目 标 1、学习本文运用比喻论证等方法把深奥抽象的道理讲得深入浅出生动形象的论证艺术；体会鲁迅杂文的语言特色。 2、认清对待文化遗产的正确态度--批判地继承，并能运用正确的观点解释一些实际问题。 教

内含本文2篇教案 《触龙说赵太后》（1）【导学新概念】 高一的文言文单元，大体是按照文学史的顺序编排的，本单元作为第一个文言文单元，在教学中应体现其初始单元的特殊要求。 第一，注重培养学生良好的学习习惯，特别要让他们加强

【课时安排】一课时 【教学设想】 1. 文章较短，要求学生反复朗读课文，理解文章的寓意。 2. 抓住人物的语言情态来分析人物形象。 3. 分小组研讨文尾甘霖欲降和庄周敲桶而歌的深刻含义。 【教学过程】 一、 师生互致问候

始得西山宴游记 一、教学目的: 1. 用比较的方式理解部分实词的古今异义及一词多义现象. 2. 学习本文在比照与映衬中写景的特点. 3. 通过与《小石潭记》的比较阅读,加深对柳宗元山水游记特征的掌握. 二、教学重点：见教

《祝福》教学设计 何欢兰 教学目的 1、 准确把握祥林嫂的形象特征，理解造成人物悲剧的社会根源，从而认识旧社会封建礼教的罪恶本质。 2、 学习本文综合运用肖像描写、动作描写、语言描写等塑造人物形象的方法。 3、 体会并理

“背诵常见名句名篇”考点复习设计 一、考点阐释 “背诵常见的名句名篇”这一考点在1999年、2000年高考语文科《考试说明》“考试内容”部分删除之后，2001年高考语文科《考试说明》再度将它列为“考试内容”。鉴于复习时间

高考专题复习：病句 【题型揭示】 《考试说明》中对病句的考查要求为“辨析并修改病句”。病句的辨析自1992年以来，每年必考。修改病句近几年考查略有变化，先前是给一个语段，里面标点、词语、语法都有问题，让考生修改，难度比较

《我与地坛》教案 【教学目标】 1、了解作者残疾后在地坛的启示下对生命产生新理解、新感悟的历程。 2、理解母爱的深沉伟大和孩子痛悔。 3、品味文章深沉绵密的语言特色。 【教学重点、难点】 1、体会作者笔下地坛宁静肃穆、生

问候语：向学生问好并表示感谢。 导 语：古代私塾课业要“对对子”，这是一种颇有渊源的启蒙手段，它能够有效地开启学生的思维能力和语言能力。就现代中学生的整体而言，尚不具备独立创造文采语言样式的能力，那么仿写，就是提高写作语

《拿来主义》导学学案 山东省平邑县第一中学 菅广凯 一：学习目标 1． 理清文章思路，把握文章中心 2． 赏析、学习本文的喻证法 二．重点、难点 理解文章破立结合的论证结构 三．写作背景 ２０世纪３０年代,国民党政府奉.

《米洛斯的维纳斯》教案 山东省平邑县第一中学 菅广凯 【教学目标】 1、知识目标：了解清冈卓行的美学观点——残缺美，理解课文中关键语句的含义。 2、能力目标：培养学生的想象能力，鼓励学生发表创造性见解。 3、美育目标：发

教学设想 1、首先让学生对照注释弄清文章大意，把不懂的语句画下来，由教师组织讨论； 2、学生讨论分小组讨论和集体讨论。小组讨论解决一般疑难问题，并提出小组不能解决的疑难，然后再由全体师生共同讨论，解决疑难。 3、教师补充

预习： 1、朗读全文，注意字音。2、尝试翻译。3、归纳每节的思想内容。 一、导入 播放《赤壁赋》录音： 清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一

复习字音——多音字字音 教学重点： 1、 教给学生掌握多音字记忆规律 2、 督促学生记忆多音字字音 教学难点： 意义相同的多音字的读音 教学过程： 一、 复习课导入 二、 授复习课 （一） 明确考点 考纲规定：识记现代汉

一、教学目的 1 1、掌握准确提取信息，准确概括要点的方法； 2、养成整体把握、局部分析的解题习惯； 3、了解现代文阅读的一般技巧。 二、教学重点 培养学生认真仔细审题的能力与习惯，防止盲目放炮。 三、教学难点 阅读中抓

这个世界的音乐（教学设计） 一、阅读准备 课前阅读并思考以下问题，能够有效帮助我们理解课文。 1．关于“这个世界的音乐”的理解 对本文标题的理解涉及到对文意的理解，这需要根据全文来概括理解。这个世界的音乐指的是动物发出的