九年级上册教案

《 我的叔叔于勒》教学方案设计 [教学目标] １．知识教学点：加深对小说有关知识的了解。 ２．能力训练点：提高学生分析人物性格的能力，培养他们的想象力和口头表达能力。 ３．德育渗透点：认识作品中揭示的人与人之间关系的实质

《故乡》教案 （第二课时） 黄金 广东北中 一 教学目的： 1 分析闰土、杨二嫂的形象。 2 理解小说的主题思想。 二 教学要求： 1 能找出闰土和杨二嫂前后变化的句子并根据句子分析人物形象； 2 通过人物形象的分析进而

内含本文13篇教案 【导学新概念】 这是一篇短小精悍、逻辑思维较强,融基本知识、思想内容、现实借鉴为一体的优秀作品。该文选自《战国策?齐策》。让学生学习不同历史时期的散文精品,是课本编写者的愿望,也是大纲的要求。为此教师

［设计意图］ 高中语文教育，究其实质应该是语言和文化的教育，学生的语文素质的培养要从文化的层面上来考虑；尤其是文言文的教学，只有把古典文学的教育、古代文化的熏陶与我们现代的生活紧密地联系起来，才能更好的激发学生学习语文的

教学目的 1．理解作者列举了对方哪些“新解”，又怎样逐一加以反驳的。 2学会如何欣赏诗歌。 3．学习编写阅读提纲，梳理文章的结构层次。 重点难点 1．重点： （1）理解作者列举了对方哪些“新解”，又怎样逐一加以反驳的。

第一单元 单元要点分析? 在生活中，常常需要对某个问题表明自己的主张和看法，并摆出证 明、支撑自己的主张和看法的材料。这主张相看法，称为论点；这证明 论点的材料，称为论据。 论点是议论文的灵魂。只有准确地把握文章的论点，

教学目的 一、以毛泽东同志在《中国革命战争的战略问题》一文中对此文内容的论述为指导，深入钻研课文，了解曹刿的战略、战术思想，以及鲁军以弱胜强的原因。 二、学习本文以“论战”为中心组织和选择材料，详略得当的特点。 三、了解

教学目标： １．解题、背景、作者、表 ２．指导阅读、分段 ３．分析理解１、２段，理解字句，指导朗读背诵，培养学生文言文的阅读能力 ４．了解诸葛亮严明赏罚广开言路的进步主张，初步领会诸葛亮对蜀汉的忠诚，学习他的爱国精神 教

教学目的 一、深入理解调查研究的重在意义以及进行社会调查的正确态度和方法。 二、了解序言的一般特点，学习本文采用的对比论证的方法以及既有准确性又有形象性的语言特点。 教学设想 一、以课文的第２—４段作为教学重点，引导学生

越巫 教学目的 1．能自主解决课文中生字的读音及难懂字的释义。 2．能复述课文的故事情节，并能用精彩的语言描述越巫遇“鬼”时的表现。 3．能概括文章的主题思想，把握其社会意义。 4．能结合文章内容概括本文语言的特点。 教

教学目的 1．读懂这三则故事，了解这三则故事的大意。 2．领会孔融“想君小时必当了了”的言外之意；领悟第二则故事的思想意义；体会曹操的个性特点。 3．学习通过人物个性化语言表现人物性格；学习通过典型事件进行概括描写，刻画

教学目的 认识齐威王纳谏除蔽的积极意义，学习古人说话的艺术。 教学设计 由于本文语言较浅显，可使学生读读、议议，通过自学达到教学目的。通过预习，学生对本文意思能够基本了解，只有个别字词难以确定其意义和用法，因此课堂除解决

一、学习本文叙中有议，叙议结合的写法； 二、继续培养速读的能力； 三、懂得不忘记过去老一辈的苦难日子，更加珍惜今天的幸福生活。 要点难点 一、本文重点在于体会新老两代人对“荠菜”的不同认识和态度，从而加深对 文章主旨的理

醉 翁 亭 记 珠海市平沙二中 友贤 教学目标： 1、掌握文中的实词，了解文中“也”、“于”、“之”、“而”等虚词的用法。 2、理解本文写景抒情的特点。 3、认识文中所表现的作者的旷达情怀和美好理想。 教学重点、难点：

统筹方法 [ 教学要点 ] 1 、初步了解统筹方法及其运用的益处。 2 、学习下定义、画图表、举例子等说明方法。 3 、培养学生实际运用统筹方法的初步能力。 [ 教学重点 ] 要点 2 [ 教学难点 ] 要点 3 [ 教

从甲骨文到缩微图书 教学目的 一、注意分析文章的时间顺序，抓住书籍演变的过程和它的各个阶段的特点，想象书籍演变的“明天”——可能出现的新生事物。 二、理解本文几种说明方法的应用。 三、查阅词典给加点的字注音，并解释词义。

教案类型：条分缕析式 哨 子 教案编写：杨春梅 教案点评：干方来 教材说明 《哨子》处于浙江省编写的义务教材《语文》第四册第一单元“议论的观点和材料”中第二课《杂感两篇》里的第二篇。本单元是深入阅读议论文的起始单元，主要

《日本平家蟹》 卡尔·萨根 教学设计（A） 安排一课时。 这篇科普说明文介绍了生物发展、进化过程中“人工选择”和“自然选择”的作用。文章通过神奇的传说、浅显的语言、通俗的事例，化繁为简，把抽象深奥的进化问题说明得明白晓畅

《心声》教学设计 (2003-09-13 15:13:56) 重庆市朝阳中学 王成文 陈伏兰 教学目的： 1．把握小说塑造的人物形象，理解“心声”的深刻意义，学习主人公对美好生活的执著追求。 2．体会和学习小说的艺术特色

沁园春·雪 一、 教学目标： （1） 知识目标：了解词的基本知识。 （2） 能力目标：培养学生赏析和朗诵诗歌能力。 （3） 情感目标：激发学生对祖国壮丽山河和人民革命英雄的热爱之情，从而进一步树立学生建设祖国，振兴中华的