七年级下册教案

三个课时，约6320个字。 10、《济南的冬天》教学案 课题：《济南的冬天》课型：讲读课时：3课时 主备人：陈文 一、教学目标： 1、学习本文抓住济南的冬天“温晴”的特点来写景的方法。

约7480个字。三个课时。 9、《春》教学案 课题：《春》课型：讲读课时：3课时 主备人：陈文 班级：姓名： 一、教学目标： 1、学习通过充分调动感觉器官细致观察景物，

约3860个字。 《口技》课堂实录及点评 执教/沙市五中黄小静点评/沙市五中王媛媛 【教学目标】 1、教学目的与要求 通过有感情地朗读，品味关键词句，来体会文中对口技表演高超技艺的生动

约1960个字。 6 阿长和《山海经》 主备：韩西利审核：韩西利审批：班级：使用者: 学习目标 1、掌握课文的生字生词，了解文学常识。 2、感知文意，准确把握阿长品格风貌，体会作者对长妈妈的怀念、同情和赞美之情。 3、理

约3740个字。 《爱莲说》（说课稿） 望奎县灵山中学：曾祥伟 我说课的题目是《爱莲说》，现就该课的教学设计从以下七个方面进行说课一、说教材地位及作用： 《爱莲说》，一文被安排在人教版

约4980个字。 《紫藤萝瀑布》教学设计 设计理念： 根据新课程标准中有关激发学生学习兴趣，培养自主探究的精神，笔者利用网络环境和丰富的资源，以整体感知课文为目标，以理解文章借景抒情，托物

约3290个字。 《老王》教学设计 【教学目标】 1、通过品味作者平淡质朴而富有表现力的语言来把握人物形象。 2、学习通过几个生活片断表现人物的方法。 3、学习劳动人民的优良品质，并以

约3270个字。 紫藤萝瀑布 李艳平 1.教学目标 (1)能有感情地朗读课文，感悟课文中心意思。 (2)揣摩重点语句，理解作者的感情变化线索，理解本文写景的手法。 (3)培养热爱生活的态度

约3650个字。 《古诗三首》教案 学习目标 1、品味语言，体味诗歌的内涵。 2、培养感悟古代诗歌内容的能力，不断提高文化品位和审美情趣 【学习重点】 1、领会诗词的意境美，语言美

约2350个字。 阜宁县明达中学七年级语文导学案 展示华夏文化魅力（第1课时） 备课人：孔凡勇2011-2-28 班级：姓名：学号： 一、学习目标 1、了解贝聿铭建筑设计的主要成就。

约5270个字。 《短文两篇?陋室铭?爱莲说》教案 陋室铭刘禹锡 教学目标： 1、背诵并翻译课文，掌握相关的文言实词、虚词。 2、理解课文内容及其寓意，了解托物言志的写法。

两个课时，约3200个字。 阜宁县明达中学七年级语文导学案 凡尔赛宫（第1课时） 备课人：孔凡勇 班级：姓名：学号： 一、学习目标 1、通过阅读、提取信息，了解凡尔赛宫的建筑特色

约5500个字。 启迪心智，发散思维——《台阶》教学案例 教学理念： 阅读教学应是学生、教师、文本、作者之间的多重对话，是思想碰撞和心灵交流的动态过程。在这个过程中，学生的个体体验应该是浪

约5440个字。 底层的光芒——《老王》教学实录 底层的光芒 人类社会之所以存在希望，不仅有像文天祥那些掏出心来燃烧的人，更有像老王一样无数平凡的人，以他们诚实善良的品格守护着社会的良

约2720个字。 《台阶》教学实录 鲁教版四年制七年级下册收录的《台阶》一文是当代作家李森祥的代表作。文章生动再现了自己亲历过的农村生活的经历及感受，成功刻画了一位质朴、倔强、不甘人后而又辛苦

约5410个字。 《老王》课堂实录 执教：凌宗伟 班级：初二（1） 师：我们今天玩一下好不好？ 生：好。 师：这要玩给听课的老师看，不仅有通州的还有南通其他学校的老师专家。我希望

约4410个字。 《老王》课堂实录 一、导入 今天，我们来学习著名学者杨绛的回忆性散文《老王》。已经布置同学们回去预习了，请个同学用一句概括这篇文章写了什么事。 生1：写了一个叫老王的三

约3910个字。 《老王》课堂实录 石家庄第40中学刘二彦2009年11月5日 教学目标 １、整体把握文章，了解老王生活的艰辛。 ２、通过人物描写和事件，把握老王的性格品质，感受他内心的善。

约3500个字。 《陋室铭》教学实录 一、读中知： 师：今天上课，老师首先送给同学们一句话（板书：勤能补拙，永不绝望！）知道这句话的意思吗？ 生：知道。 师：告诉你们吧，这是张老师

约3070个字。 阿长与《山海经》课堂实录 济源市北海中学牛春红 师：同学们，我们在初一时学过鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》一文，其中有一个故事，为百草园增添了神秘的色彩，大家还记得是谁