七年级下册教案

约3680个字。 《阿长与<山海经>》教学实录 山东省日照实验高中滕兆敏 一、教学创意 本文选自鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》。《朝花夕拾》的题意为“早晨的花到了傍晚才拾起来”，是鲁

约4240字。 《背影》课堂实录及反思 遂昌二中 陈军梅 一、以我情体彼情导入 师：学习课文前，我们先来读一组词语（PPT展示一组词语）。请同学们把这组词语每个读两遍 生齐读&nbs

约4220个字。 以“对联”为载体——《华南虎》教学实录 第一课时 背景：这堂课是在我校“20+x”课堂模式下催生的，开学伊始，杭州西湖区的老师来我校交流，我也上了一堂，但是相对传统。学期末，

约4030个字。 研究性作文教学《马的世界》课堂实录 浙江省杭州市安吉路实验学校方玲玉 【设计理念】 新课标中提出：“为学生的写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生的束缚，鼓励自由表达

约6190个字。 刘飞耀老师《华南虎》课堂实录与点评 师：同学们，我呢是一位不上课的老师，不上课啊，就是现在不带学生，所以今天能有这么一次上课的机会，我真的感到非常的高兴。那么同学们，你们能不

约2590个字。 《马》（第二课时）教学实录 北京市顺义区第三中学 孟海燕 范立文 师：同学们，上一节课我们学习了法国作家布丰写的《马》。这篇文章丰富的词语给我们留下很深的印象。下面我提问词语，大家抢答词语的答案。 师：

约5600个字。 《马》课堂教学实录 【课堂背景】 随着教育事业的深入发展，语文教学出现了种类繁多的新法。虽然“教无定法”，但各种教学方法都会或多或少有它不无遗憾之处。诗云：“它山之石，可

约10370个字。 《华南虎》教学实录 执教：黄耀红 时间：2011年4月15日 地点：华容一中大礼堂 已整理：华容县实验中学李建国 一、比较照片，发表感想 师：上课之前先来聊聊天

约1890个字。 七年级语文备课组集体备课教案No. 集体讨论时间：教案执行时间：年月日 课题 黄河颂 课时 1 课型&nb

约3940个字。 《斑羚飞渡》教学实录 环节一：情境导入，营造氛围 师：同学们，你们喜欢小动物吗？喜欢什么动物？为什么？ 生：1、喜欢狗，因为他很忠诚。 2、喜欢猫，因为她很可爱。

约4810个字。 《斑羚飞渡》教学实录 时间：2009 年6 月10 日 研究课题：创设情境，开启情智，培养语文能力。 教学设想：学习小说的切入点是小说所蕴含的意境和主旨。通过可感的声像来传输教学信息，让学生由“境”入文

约4120个字。 《斑羚飞渡》课堂实录2则 《斑羚飞渡》课堂实录1 桐乡市濮院桐星学校：徐建利 一、导入： 同学们，今天老师要带大家去看一场竞技赛，老师认为这是人类历史上最为惨烈的一

约3930个字。 《斑羚飞渡》课堂实录 沁园中学赵水平 一、课前谈话： 刚刚结束了一堂紧张的体育课，大家一定很累了，下面我们来放松一下，做做深呼吸，平缓一下心情。看样子大家平静多了，下

约7630个字。 千江有水千江月 ——《月迹》课堂实录 ●浙江省湖州市东风小学肖绍国/设计、执教 教学内容： 北师大版“国标”本小学语文五年级上册《月迹》（作者：贾平凹）。 教学

约3810个字。 《夸父逐日》教学实录及评点 执教：皖太和县胡总中心学校许成忠评点：刘学成 师：这堂课我们学习《夸父逐日》这则神话故事。请同学们先默读课文，看看有没有不认识的字，想想该怎么

约7050个字。 《夸父逐日》教学案例 一、案例背景 学生有三怕：怕作文，怕文言文，怕鲁迅，可见学生对文言文的恐惧心理。学生这样的心理也影响着教师的教学心理，总觉得文言文教学非常难，不知道

约3130字。 《斑羚飞渡》教学实录 湖北省宜城市城关初级中学 毛冬玲 【教材简析】 《斑羚飞渡》是初中语文新教材七年级下册第六单元的一篇精读课文。此文描写一群被逼至绝境的斑羚，为了赢

约2280个字。 《共工怒触不周山》教学设计与反思 教学设想： 七年级学生刚接触文言文，教学时应重在诵读。再结合课文注释和工具书弄懂大概意思和主要内容的基础上，进行诵读直至成诵。在理解课文

约2570个字。 《斑羚飞渡》课堂教学实录 师生问好。 师：我可以问大家一个比较公开的私人秘密吗？ 生：可以。（笑） 师：请问：上个星期天谁去田野里放羊了？请举手。 生笑。有人

约2270个字。 《真正的英雄》教学实录 一、导入新课： 自古以来，人类就有飞天的梦想，经过漫长的探索，人类发明了飞机；但是，人类探索的脚步并未停止，而是将视线投向了更神秘的宇宙，并造出了