七年级下册教案

约3920字。 丑小鸭 教学目标 1、整体感知课文内容，体会字里行间流露的思想感情。 2、学习运用丰富的想象、幻想、夸张来塑造形象的写法。 3、理解只要不懈追求，努力进取，即使身处逆

约3080字。 八年级上学期语文《阿长与山海经》导学案 课时： 2 主备人： 马菊华 审核人： 马建军 编号： 201106 班级： &n

约4150字。 学习内容 《钢铁是怎样炼成的》第一部分阅读指导 第1学时 学习目标 1、让学生学会读整本书,了解全书内容，熟悉、掌握其中精彩的片段

约3820字。 《紫藤萝瀑布》说课稿 尊敬的评委老师、亲爱的同学们： 大家好！我是 号参赛选手 。 今天我说课的题目是《紫藤萝瀑布》。下面，我将从教材分析，教法运用，学情分析学法指导，以及教学过程分析这四个方面对本

约1570个字。所设问题没有参考答案。 22、《陋室铭》导学案 学习目标 1、积累文言字词、识记文学常识。 2、朗读并背诵课文，体会文章精妙新颖的构思和语言的音韵美。 3、理解托物言志的写法及本文的主旨。 学习重点 朗读

约2160个字。 少年中国说 教学目标： 1. 知识目标 (1)识记生字词，积累重点文言词语，通译全文。 (2)研读课文，整体把握文章内容。 (3)分析各种修辞手法的运用 (4)熟

约5360个字。 《最后一课》说课稿 各位领导、各位专家老师： 大家上午好！ 我说课的内容是《最后一课》，是人教版实验教科书《语文》七年级下册第二单元的一篇讲读课文。我将从教材、教学目

约3120个字。 台阶 教学目标 知识能力目标： 1、积累部分词语。 2、能谈谈父亲形象的含义。 过程和方法目标： 1、培养阅读小说的能力——抓住关键语句，理解内容和人物情感。

约5120个字。 《哦，香雪》课例评议 上海师范大学学科教育研究所王荣生 我是从教师“想教什么”，课堂里“实际在教什么”，学生“可能学了什么”这三个角度来看这堂课的。说的不对的地方，还请大

约3400个字。 《老王》教学设计 湖北秭归县茅坪中学 王功政 一、教材简析 作者以朴实无华,用真实的笔触叙述着与老王的交往，兼用逻辑(交待老王的基本情况：姓名、职业、生理缺陷、家居条件

约1550个字。 滁州西涧 教学目标： 1.体味诗的意境之美 2.诗意的多解性 3.理解作者寄寓于诗中的情感及人生哲理 4.诗人的形象 教学过程： 导语：山水诗是中国古代诗歌花

约3120个字。 《爱莲说》说课材料 一、简述地位 各位评委，今天我说课的内容是《爱莲说》，《爱莲说》是初中第三册第六单元的一篇古文，这是一篇老课文，一直以来，它都以其优美的形式和深刻的内

约1740个字。 《夸父逐日》教学设计 教学目标： 1、知识和技能 （1）利用课文注释和工具书翻译课文。 （2）朗读课文，正确掌握句中的停顿。 （3）准确背诵文章。 2、过程与方

约5400个字。 《你一定会听见的》课堂教学实录 教学设想： 语言学用式教学。 一、教学目标确定 《你一定会听见的》是人教版八年级上册的一篇随感式小品，其丰富的内涵、优美的语言值得

约4990字。 《地毯下的尘土》课堂实录 一、提问导入，开启思维 师：《三字经》说：“人之初，性本善。”人性中有很多美德，他们一直被人们称颂赞扬，同学们能举出一些吗？ 生1：乐于

约4900个字。 《台阶》教学实录 一、从造屋时间的长度读文本的况味 1．从时间的长度读父亲造屋的艰辛 师：从你们的实际体会想一想，比如同样是做6道代数题，甲同学基本功扎实一些，方程式很

约6700个字。 《台阶》课堂教学实录 老师：今天我们一起来学习《台阶》，作者李森祥。与朱自清的《背影》一样，这也是一篇写父亲的文章，不过，朱自清的《背影》是写父之爱，李森祥的《台阶》是写父之

约3310个字。 《爱莲说》课堂实录 导入新课： （出示莲花图），提问：画面上这是什么花？大家喜欢不喜欢这种花？莲花又称荷花、芙蓉。1999年澳门回归祖国，澳门区徽就是以莲花为主要图案的，同学

约3450个字。 《爱莲说》课堂实录与说明 时间：2006年9月12日下午第二节 地点：河南省济源市实验中学阶梯教室 陈：（问同学们）大家知不知道我是谁？ 生：知道 陈：我是谁呀？

约1870个字。 《孙权劝学》课堂实录 师：同学们，读过《三国演义》吗？天下大势分久必合，合久必分。话说三国鼎力之时，吴王孙权雄霸一方。其手下有员名将叫吕猛，此人武艺高强，战功卓著，曾随周瑜、