七年级下册教案

教学目标 1、了解作者儿时游戏与学习生活的一段经历 2、学习写景状物的方法 3、理解对比与过渡的作用 教学重点 1、引导学生结合自身经历，体会课文表现出的童真与童趣 2、学习写景状物的方法 教学内容 一、整体感悟 1、导

宁德六中公开课教案 2002年 月 日 星期 五 第 3 节 班级 初二（4） 科目 语文 课题 《一面》第二课时 教师 林小英 教学目的： 1． 理清文章的写作顺序，了解文章的主要内容。 2． 理解本文通..

课题 《老王》 课型： 周次：7 授课时间：10月13日 【教学目标】 1.整体感知课文内容，把握人物形象 2.有感情的朗读课文，进一步把握文章主题 3.揣摩重点语句，体会作者语言表达效果 4.体会文章“善”的含义 5.

江苏省淮北中学 董利娟 苏教版七年级下册第五单元主题是信息传播。 [单元教学目标]： 1、知识目标:了解消息、通讯的一些基本常识和特点。 2、能力目标:学习写消息及网上搜索阅读，通过网上写作和别人交流。 3、情感目标:了

活动目标： 1、认识自我，正确对待成长过程中出现的烦恼，采取积极的生活态度。 2、通过了解成人对成长时期烦恼的认识，审视自己的所谓烦恼，重新评价自我，也要为朋友、同学排忧解难。 3、发言时应口齿清楚，态度大方，话语通顺完

一、教材分析 1、描述的三个场景：① 夜梦乍醒；② 醒而复睡；③ 深巷失火救火。 2、声音的摹写： 由远及近、由小及大、由外到内、由微弱而喧闹、由简单而纷繁。 3、教学目标： ① 了解本文既是描写场景的记叙文，也是摹写口

各位专家、评委，各位老师，你们好！ 今天我要说的课文题目是《活板》。（1、介绍课题）《活板》是北宋科学家、政治家沈括的代表作《梦溪笔谈》中的一篇说明性的文章。文章详细介绍了北宋毕昇发明的活板印刷术，赞颂了我国古代劳动人民

《紫藤萝瀑布》教案 青岛 吴乐琴 教学目标： 1．有感情的诵读课文，理解内容，感悟中心。 2．揣摩词语和句子，理解作者感情变化的线索。 3．学习并运用观察、感受、联想、思考的学习方法。 4．体会作者对人生的独特感受，体味

课日期：2004年 3 月 日 总课时： 15、孙权劝学 《资治通鉴》 教学目标： 1、熟读课文，揣摩想像人物当时的语气、神态和心理活动。 2、品味语言，理解吕蒙与鲁肃对话的含义。 3、学习一些文言实词和虚词的用法，培养

《黄河颂》教案 知识目标：扫清文字障碍，理解诗歌内容。 情意目标：感受中华民族顽强的奋斗精神与不屈的意志，体会作者思想感情。 能力目标：1、有感情地朗诵课文。 2、抓住关键词理解诗句。 教学重点、难点：在理解诗歌的象征手

授课日期： 年 月 日 总课时： 第20课 口 技 教学目的： 1、理解文言词语，熟读背诵全文。 2、学习正面描写和侧面描写相结合的写作方法。 3、学习准确地运用表示时间的词语，了解古今词义的区别。 4、使学生了解我国口

我的中国心 黄霑 漯河市实验中学 韩玉 一、 学习目标： 1、 品味歌词语言 2、 体会爱国情感 二、 学习重点、难点：赏歌词 三、 学习方式：自主、合作、探究 四、 学习方法：朗读法、讨论法、直观法、情感熏陶法 五、

人教版七年级下册第一单元教学设计 江苏省东台市台南镇中学 方银官 (fangyinguan) 改编 【单元目标概说】 本单元主题为成长。要善学善用，既要在整体把握课文内容的基础上，深入体会词句情韵，学习名家们圆熟的表达技

［单元目标概说］ 本单元的主题为“人物风采”。所选文章涉及古今中外五位名人。《贝多芬传》（节选）向我们介绍了悲苦中“讴歌快乐”的音乐大师贝多芬；《一面》记录了一名普通工人与文学大师鲁迅的一面之缘；《展示华夏文化魅力》介绍

教学设想： （一）教学目标 1、体会文章表现的童真、童趣。 2、学习文章生动形象的描写手法。 （二）教学重难点 重点：学习文章生动、形象的描写手法。 难点：体会中国画和西洋画不同的艺术特点。 （三）教学方法 自主进行的读

我今天说课的课例是《小橘灯》，它是苏教版初中语文教材第二册第三单元的第一篇课文。我想从以下几个方面谈谈本文的教学。 一、课例设计指导思想 “整体感知，设疑导学、师生共议、鼓励创新”是本课教学的指导思想。即通过教学激发学生

荷 ——专题探究活动方案 常州实验初中 朱苏兰 荷花这种植物，清纯自然，宁静雅致。古往今来，诗词文章、绘画、摄影等，描绘荷花的妙品佳作，随处可见。欣赏荷花，不仅能领略到大自然的神韵，还能生发许多美好的情感、得到许多物外之

※ 教学设想 尝试利用网络课堂，采取指导选定主题，指导小组分工合作查找资料，指导小组汇报总结的教学方法，使教师处于宏观把握教材及课堂的地位，学生既极大限度地享受思想自由，又有明确的学习方向。 ※ 课型 网络课（登陆网站：

一． 教学目标： （—）知识目标：了解“铭”这种文体知识，了解“托物言志”的写法。 （二）能力目标：能顺畅地朗读，并理解文章的内容，学会运用“托物言志”的写法。 （三）。情感目标：认识古代任人不慕名利`安贫乐道的生活态度

一、 教学目标： 1.理解课文的思想内容，感受红军的革命传统 2.了解课文按时间变化和地点转移安排材料的特点 3.体会重要语句的含义，赏析精彩的片段 二、教学设想： （一）、预习要求： 1．掌握生字词，积累词汇，巩固基础