七年级下册教案

各位领导、评委老师： 大家好! 很高兴能参加这次说课活动。今天我要说的课文题目是《土地的誓言》，这是1941年，“九一八”事变十周年之际，依然流浪在外的作者端木蕻良满怀激情写下的充满浓郁情怀的文章。下面我将从教材、目标、

一、教材分析 这篇散文写的是作者重见紫藤萝盛开，而引发的对生命的感慨。文章从紫藤萝引人驻足、炫人眼目的美丽写起。盛开的藤萝花像辉煌的淡紫色的瀑布，色调的错落哟致，阳光下的跳跃闪烁，使它仿佛有了少女，给人一种“在流动，在欢

教学目标： 知识目标： 1、把握文章的思路，理解蕴涵的思想感情。 ２、积累文中优美语句。 能力目标： 1、品味含义深刻的语句。 2、体会本文言之有序，详略得当的叙述方法。 ３、运用“三步阅读法”阅读文章。 德育目标： 1

［Ⅰ］教学目标： 一、知识与能力 1、多形式有感情的诵读课文，理解内容，感悟中心。 2、学习作者抓住景物特征借景抒情，细致描写景物托物言志的写作方法。 3、培养遣词造句能力，进行有效的词语积累； 4、培养仔细观察事物，欣

《黔之驴》教学设计、课堂实录及反思 第十二中学 李淑贤 一、教学设计 （一）教材分析 《黔之驴》选自语文出版社义务教育课程标准实验教科书《语文》七年级(下)，是第六单元第24课。 教课书的课文，是继承中华民族优秀传统文化

四一、韩国的泡菜（教案） 执教者：华东模范中学 刘清君 一、学习目标： 1、 了解韩国泡菜，了解饮食与民族文化的关系； 2、 初步学习引用与作比较的说明方法。 二、 教学重点： 辨清文章结构，了解作者安排说明顺序的科学性

马来的雨 华东模范中学 刘清君 [学习目标] 1、 学习作者细致观察，体会多角度（听觉、触觉、视觉）描写景物的手法。感受文章生动、清新、华美的语言风格。 [教学过程] 一、 复习导入： 1、 回忆描写“雨”的诗歌。 2、

教学目的： １、 背诵默写，理解课文内容及其寓意。 ２、 了解托物言志的写法。 ３、 认识作品的现实意义，提高生活情趣。 教学重点： １、 诵读训练。 ２、 理解课文内容和作者的思想感情。 教学难点： 学习托物言志的写作

一. 教学目标： 1. 理解本文围绕人物特点合理安排材料的特点。 2. 学习本文主次分明、祥略得当的写法 3. 体会句子的深层含义，感悟作者对阿长的深厚怀念之情，领会阿长性格中的真美。 二. 教学重点、难点： 1. 学习

《紫藤萝瀑布》两课时教学设计 设计者：唐天平 一、素质教育目标： 1、知识与能力目标 ●有感情的诵读课文，理解内容，感悟中心。 ●揣摩词语和句子，理解作者感情变化的线索。 ●理解本文写景抒情的特点。 2、过程与方法目标

14 福楼拜家的星期天莫泊桑 这个单元前三篇课文写的都是单个人物，这篇文章写的却是人物群像。阅读本文，要认真揣摩写人怎样抓住人物特点，怎样做到声情并茂，从表情写到内心，怎样在记叙中插入抒情、议论。 1． 那时福楼拜住在六

《老 王》教学设计 安阳实验中学 娄胜文 一、教学设想 本课预计分两课时进行。第一课时完成文学作品第一个层面的解读，即对文本的内容、思想情感作一整体梳理；第二课时完成文学作品第二个层面的解读，即对文本的语言、结构以及组织

紫藤萝瀑布 文本背景：浅淡的模糊了的徐渭的《藤萝花》的花鸟画。 文本主色调：紫色 教学目标： 1、 领会作者由花的盛衰感悟出的人生哲理，从而更深切地理解“生命”的涵义。 2、 体味文章字里行间流露出的婉曲有致的情感的暗流

姓名：李明 单位：山东省广饶县实验中学 教学目标： 研究人物形象，体悟本文的爱国情感。 教学重难点： 通过人物的语言、行动、心理活动的描写，分析人物的形象，把握人物的思想感情。 教学设想： 教学方法 1、遵循学生的认识规

教学目标： 1、 自主学习，认识泰山雄伟神奇的景象 2、 理解、学习诗人蓬勃的朝气和远大的抱负 3、 探究文学作品风格与作家个人遭遇之间的关系 教学时数：1课时 教学程序： 一、 由前课课文及书后练习导入 1、 齐诵《渡

二十 “神舟”五号飞船航天员出征记 教学目标: 1、了解人们送英雄出征太空的场面。 2、理解中国首位航天员出征太空的意义。 教学重点： 1、庄重而热烈的出征场景。 2、朴实自然的文笔，饱含感情的语言。 3、运用排比句的作

《斑 羚飞 渡》教学设计 寿光市羊口二中 杨华 《斑羚飞渡》是七年级语文新教材所选的散文精品，这篇文章生动、细腻地记叙了斑羚陷入绝境时求生自救的全过程。故事非常惊险，可读性强，故事本身就是动物世界的奇观。课文中展示的一幅

20《口技》教案 教学目标： 一 使学生了解我国口技艺人高度的聪明才智和艺术创造能力. 二 学生正面描写和侧面描写相结合的写作方法. 三 学习准确地运用表示时间的词语. 四 背诵课文 教学设想： 一 教学重点是教学目的一

课题 《列夫·托尔斯泰》 课型： 周次：第二周 授课时间： 【教学目标】 1.识记重点字词，有感情的朗读课文，感知课文内容 2.体会肖像描写的作用 3.了解托尔斯泰丰富而深厚的精神世界和人生追求 4. 5. 6. 【教学

第一课时 课题 第8课《台阶》 课型：新授 周次： 授课时间： 【教学目标】 1. 整体感知课文内容，了解故事情节，体会作者感情。 2. 理解父亲形象的特点，学习作者命题立意、组织材料的方法。 3. 培养学生热爱父亲，尊