七年级上册教案

约2970个字。 《散步》教学设计 丰台八中黄霞 教材分析： 《散步》是初一上学期第一单元第一篇课文。这是一篇优美的散文，叙写一家三代四口人在初春散步的情景，其乐融融，字里行间

约3350个字。 教学基本信息 课题 “诺曼底”号遇难记 是否属于 地方课程或校本课程 地方课程 学科 语文 学段：7——9年级 年级 7年级上 相关领域 小说阅读教学教材 书

约4130个字。 《群鹤翔空》教学设计 课题 群鹤翔空 教材版本 北京版 教师 马春花 学校 北京市丰台区东铁匠营第二中学 学科 语文 教学方法 读书感悟；合作探究；分享交流 课

约12750个字。 杞人忧天 教学目的 1．理解课文，积累崩坠、忧、晓、若、屈伸、中伤等词语。 2．理解杞人忧天的含义，并进行现代审视。 教学时间：1课时 教学内容与步骤 一、情景激趣 《左传

约10100个字。 穿井得人 教学目的 1．理解课文，积累溉、汲、居、及、国、道、于等词语。 2．理解审慎对待传言的道理，并进行现代审视。 教学时间：1课时 教学

约4420个字。 人教版七年级语文上册第一单元 2.秋天的怀念教案 【教学目标】 1．理解课文内容,把握母亲艺术形象,感悟作者意图。训练学生概括课文主要内容的能力,培养学生有感情的读

约4620个字。 植树的牧羊人 教学目的： 1．了解作者，积累语言。 2．理解牧羊人的品格。 3．理解牧羊人奇迹的意义。 教学时间：2课时 第1课时 教学目的 1．了解作者，积累语言。

约9240个字。 雨的四季 教学目的： 1．了解作者，积累语言，品味语言。 2．学习作者抓住景物特征的手法。 3．领悟作者热爱自然，热爱生命的意趣。 教学时间：2课时

约8510个字。 鸟 教学目的： 1．了解作者，积累相关的语言。 2．理解本文表达的主旨。 教学时间：2课时 第1课时 教学目的 1．了解作者，积累

约13910个字。 动物笑谭 教学目的： 1．了解作者，积累语言。 2．理解课文基本内容。 3．理解作者的科学精神与人文情怀。 教学时间：2课时 第1课时

约10930个字。 纪念白求恩 教学目的： 1．了解作者与白求恩，积累相关的词语。 2．学习本文夹叙夹议的写法。 3．学习白求恩的伟大精神。 教学时间：2课时 第1课时 教学目的 1．了解

约5130字。 绿色蝈蝈 【学习目标】 1、培养快速阅读课文和搜集、筛选信息的能力，以及概括文章内容的能力。 2、揣摩语言，体会文章生动传神的语言，并说出其作用。 3、学会

约6180字。 看云识天气 【学习目标】 1、快速阅读课文，把握课文主要内容，理清写作思路。 2、理清文章的思路。 3、体会运用比喻的妙处。 4、培养学生观察自然的兴

约3180字。 在山的那边 【学习目标】 1、要求学生借助工具书和注释，初步感知诗歌内容；通过反复诵读，达到熟读成诵。 2、体会作者“为理想而奋斗”的思想情怀；理解作者所创设的诗

约5220字。 短文两篇 【学习目标】 1．有感情地朗读课文，感受课文委婉清柔、自然流畅的风格。 2．了解先抑后扬及由物引发哲理的写作方法。 3．感受作品语言柔美、细腻的风

约5850字。 紫藤萝瀑布 【教学目标】 1．有感情地诵读课文，理清文章脉络，理解内容，感悟人生哲理。 2．揣摩词语和句子，理解作者感情变化的线索。 3．学习本文作者抓住

约5090字。 古代诗歌四首 【学习目标】 1、了解一些古代诗歌常识。 2、反复诵读并熟练背诵 3、品味语言，体味诗词所蕴含的意境，提高文化品位和审美情趣。 【重点

约4730个字。 秋天 【学习目标】 1、掌握课文中的生字词，了解作者 2、流利、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的感情。 3、揣摩、品味本文优美的语言，体会诗歌优

约4330个字。 风雨 【学习目标】 1、积累词汇，进行朗读训练，整体把握文章内容，感受贾平凹先生笔下的风雨场景。 2、欣赏景物描写，体会作者细致的观察力和丰富的想象力。

约5150个字。 寓言四则 【学习目标】 1．学会翻译《智子疑邻》、《塞翁失马》，积累文言词语。 2．能分析《赫耳墨斯和雕像者》、《蚊子和狮子》的故事情节。 3．学习改写、