《在山的那边》导学案7

约3180字。

　　在山的那边
　　【学习目标】
　　1、要求学生借助工具书和注释，初步感知诗歌内容；通过反复诵读，达到熟读成诵。
　　2、体会作者“为理想而奋斗”的思想情怀；理解作者所创设的诗歌意境，把握本诗主旨。
　　3、深入诗歌意境，涵咏体会“山”和“海”的不同含义，体会诗歌蕴含的人生哲理。
　　【重点聚焦】
　　作者写这首诗是想告诉读者什么呢？
　　答：这是一首哲理诗，诗人把自己对人生的感悟，自己的坚定信念告诉人们：奔向理想的人生征程是漫长的，但是，只要百折不挠的坚持奋斗，理想终将实现。全诗表达了诗人对理想的热烈向往和执著追求，（或：即使遭遇挫折，曾经失望，也决不放弃，百折不回。要达到一想境界，是要历尽千辛万苦的；惟有不怕困难，百折不挠，才能实现人生理想。
　　【难点突破】
　　本诗的“山”和“海”除了字面含义外，你认为还应该有什么比喻义呢？
　　答：“海”比喻理想；“山”比喻追求理想过程中所遇到的困难，而“群山”比喻重重困难，而“爬山”则比喻经过艰苦奋斗向理想攀登的过程。
　　【走进作者】
　　王家新，湖北丹江口市人。诗集有《纪念》《游动悬崖》等。本文是作者在二十多年前写的一首诗,那时候他刚从边远山区来到大学校园,于是写下了自己当时对人生的感叹。
　　【背景追溯】
　　《在山的那边》是作者在二十多年前写下的一首诗，那时作者还是一个从边远山区来到大学校园不久的大学生。因此，读这首诗，让我们看到了那个不无稚气、却让人感叹和怀念的早年作者的影子。2
　　《在山的那边》起源于童年经验。作者生于湖北西北部山区的武当山下，父母为中小学老师，从小随着父母的工作调动，在五六个地方生活过，但一直没有走出山里的世界。世界对于幼年的作者来说，就是放学后一片寂静的校园、山川中那道清澈的河流以及环抱着这一切的无言的群山。而作者偏偏又是一个耽于幻想、对外面的世界充满了强烈好奇心的少年。诗的开头两句，正是作者“小时候”