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七年级上册教案
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5,608 份资源 · 第 33 / 281 页
约3620字。 部编版语文七年级上第三单元写作：写人要抓住特点 【写作指导】 一、如何把“形形色色”的人物写得有特点呢？ 首先，要认真观察，仔细比较，抓住人物在外貌、语言、动作等方面的特点，找出人物在思想品质、言谈举止
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查看约4480个字。 人教部编版语文七年级第一单元写作指导：热爱生活，热爱写作 【写作指导】 写作中我们可以从以下几个方面去选材： 1.从家庭生活中选取素材。我们要关心身边那些普普通通
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查看约1600个字。 部编版语文七年级上第六单元写作：发挥联想和想象 【写作指导】 ⑴什么是联想和想象：联想和想象是人类特
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《夜雨寄北》教学设计1
约3010字。 《夜雨寄北》教学设计 南京市雨花台区共青团路中学 汪晓春 教学目标： 1. 把握诗歌的意蕴，有感情地朗读、背诵诗歌。 2. 初步了解作者和创作特点，理解诗句的含义。 3. 赏析语
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查看 约2030字。 《西游记》读书汇报课教学设计 教学目标 1.阅读《西游记》，整体把握全书结构，梳理故事情节。 2.研读精彩章节，通过评点、分析人物，感受作品中主要人物性格的现实
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查看约4830字。 文学部落 ——《西游记》读书交流会 绵阳中学英才学校 魏小燕 一、教材分析： 《文学部落》是人教版部编教材七年级上册第六单元综合性学习的内
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查看约2120字。 如何突出中心 【教学目标】 1．知识与技能目标： 通过训练，学会“写人记事”的记叙文的写法。 2．过程与方法目标： 借助课文，帮助学生认识文章
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查看约4280字。 如何突出中心 教学设想 本节课是一节习作课，课上利用利用学生自己写的范文，在范文的基础上总结出突出文章中心的方法，在方法的指导下完成范文。运用理论与实践相结合，达到
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《动物笑谈》教学设计3
约2260字。 《动物笑谈》教学设计 设计人：大连嘉汇中学 徐凯 设计课时：一课时 教学目标： 知识与技能：1.默读课文，能结合课文内容提出有价值的学习探究问题，进而了
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《咏雪》教学设计5
约3950字。 《世说新语??咏雪》教学设计 教学目标： 1、积累文言实词，理解文意。 2、品味人物的语言和动作，理解人物形象。 3、体会古人家庭生活中的雅趣，学习古代少
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查看 2019秋七年级语文上册全一册说课稿（打包27套）新人教版 2019秋七年级语文上册第一单元1春说课稿新人教版.doc 2019秋七年级语文上册第二单元5秋天的怀念说课稿新人教版.d
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《春》教案70
约7660字。 1 春 配套教案 教学目标： 知识与能力： A.用普通话有感情反复地朗读课文,理解并品味文中美的情景,美的结构,美的语言。 B.在整体把握课文的基础上品
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《散步》教学设计76
约4790个字。 《散步》 【教材说明】 《散步》写于1985年，这是莫怀戚先生的一篇情词真切、清新优美的散文。它像一首动人心弦的诗，一支感人肺腑的歌，颂扬了我国人民尊老爱幼的传统美德，反
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《荷叶·母亲》教学设计8
约3930个字。 《荷叶?母亲》教学设计 教材分析： 《荷叶?母亲》是2016新人教版初中语文七年级上册第二单元的第三篇课文《散文诗两首》中的其中一首。这单元属于“亲情单元”，从
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《金色花》教学设计18
约5310个字。 《金色花》教学设计 【知识与技能】 1.正确、流利、有节奏、有感情地朗读散文诗，以培养语感； 2.品味散文诗精美语言，体会诗歌中浓浓的母子情； 3.初步感知散文
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查看 约4090个字。 《秋天的怀念》拓展阅读课 感悟史铁生的铁汉柔情 教材分析：《秋天的怀念》是七年级上册第二单元的第一篇课文。本单元各篇课文，从内容主题来看，都在表现亲情，属于“亲情单元
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《金色花》诵读教学设计
约3770个字。 《金色花》诵读教学设计 【设计总理念】 《金色花》篇幅短小，而意蕴丰赡，是泰戈尔散文诗集《新月集》中的代表作。写的是一个孩子突发奇想化身一朵金色花与他母亲“捉迷藏”，
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查看 约2240个字。 《有朋自远方来》教案设计 活动目标： 1．积累有关交友的成语、诗句、名言警句、故事等。 2．培养学生收集资料、整理资料的能力，让学生体验自主、合作、探究的乐趣。
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《荷叶·母亲》教学设计7
约5140个字。 《荷叶?母亲》教学设计 【教材分析】 《荷叶?母亲》选自人教版七年级上册第二单元自读课文《散文诗两首》。《荷叶?母亲》是一篇赞颂母爱的美文。作者被雨打红
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《散步》教学设计75
约4760个字。 《散步》教学设计 （人教版七年级语文上册第二单元第6课） 【教学思路】 莫怀戚的《散步》是人教版七年级语文上册第二单元的一篇课文。其构思之精巧，遣词之独特，内
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