选修一教案

约5170字。 课题1 微生物的实验室培养 课题目标 （一）知识与技能 了解有关培养基的基础知识；掌握培养基的制备、高压蒸汽灭菌和平板划线法等基本操作技术 （二）过程与方法 分析

约2480字。 专题1传统发酵技术的应用 课题1果酒和果醋的制作 课题目标 （一）知识与技能 1．了解传统发酵技术在日常生活中的应用。 2．掌握发酵作用的基本原理和方法。 （二

约6530字。 高三生物选修1 生物化学与分子生物学技术实践苏教版 【本讲教育信息】 一、教学内容 选修1 生物化学与分子生物学技术实践 【重点导学】 蛋白质的分离与纯

约2620字。 课 题 课题2 月季的花药培养 备课时间 上课时间 总课时数 课程目标 知识与 技能 1、识记被子植物花粉发育的过

约2120字。 《腐乳的制作》教学设计 教学目标 知识：说明腐乳制作的原理；以制作腐乳为例，了解古代劳动人民对发酵技术的应用。 能力：注意实验流程的操作环节；动手实践，体验其中的变化。

约2410字。 米酒的制作方法 主讲教师：杨梅 课程类型：校本课程 教学材料：自编 授课时间：2课时 授课对象：高一年级、高二年级学生 课程目标或意图： 1. 重点介绍

约79960字。 高三生物选修全一册全套学案（旧人教版） 课题1：内环境及稳态 一、【自主学习】 人体内含有大量的液体，统称为____ __，分细胞内液和细胞外液。细胞外液主

约3550字。 课题3 血红蛋白的提取和分离 【课题目标】 本课题通过尝试对血液中血红蛋白的提取和分离，使学生能够体验从复杂体系中提取生物大分子的基本过程和方法，并了解色谱法、电

约15000字。 《细胞与细胞工程》学案 1、细胞的生物膜系统 1各种生物膜在结构上的联系：2各种生物膜在功能上的联系： 3各种生物膜的化学组成大致相同（蛋白质、脂质、糖类）但含量有差别。

约7760字。 《基因工程简介》教学设计 第一课时 一、激发情趣、复习导入、引出新课 众所周知，对于大多数生物而言，DNA是主要的遗传物质，有遗传效应的DNA片段叫基因，生物之所以体现出各种

约6200字。 《细胞质遗传》复习学案 一、考点内容全解 （一）本讲考点是什么 1.细胞质遗传 （1）细胞质遗传的物质基础：叶绿体、线粒体、质粒等细胞质结构中的DNA。 （2）细胞质遗

约7200字。 《生物固氮》教案 知识方面 （1）知道固氮微生物的种类和生物固氮过程。 （2）识记生物固氮的意义。 （3）了解生物固氮在自然界氮循环中的作用及其在农业生产中的应用。 重点 1．固氮微生物的种类； 2．生

约9650字。 《光合作用与生物固氮》学案 1、光合作用 1光能在叶绿体中的转换 （1）光能转换成电能：①光合色素的作用：吸收和传递光能：包括大多数叶绿素a、所有胡萝卜素、叶黄素和叶绿素b。

约13170字。包括《水和无机盐的平衡和调节》和《血糖的调节》的教学设计。 ［实验一］ 温度对酶活性的影响 ●教材分析 本实验是一个探索性实验，通过淀粉酶在不同的温度条件下催化淀粉的水解情况

约22640字。包括拓展阅读和自我检测。 《人体的稳态》学案 一、学习目标 1、说出稳态的生理意义。 2、举例说出人体稳态调节的生理过程。 3、概述免疫系统在维持稳态中的作用。 4、

约5150字。 《DNA片段的扩增——PCR技术》学案 [课标要求] 1．理解PCR的原理，讨论PCR应用。 2．尝试PCR技术的基本操作。 [知识梳理] 一．背景知识 1．细胞内DNA复制步骤：

约4670字。 《植物种苗脱毒技术》学案[课标要求] 1．尝试植物组织培养 2．用植物组织培养技术培养无病毒植株 [知识梳理] 一．背景知识 1．农作物在种植过程中经常会受到 &nb

约7820字。 《植物快速繁殖技术》学案 [课标要求] 1．尝试植物的组织培养 2．用组织培养法培养花卉等幼苗，并进行露地栽培。 [知识梳理] 一．背景知识 植物组织培养———植

约16450字。包括备课素材和自我测评。 《植物的组织培养技术》学案 【学习目标】 1.说明植物组织培养的基本原理，进行菊花或其它植物组织培养。 2.学习植物组织培养的基本技术。 3.植物

约8310字。 《植物的组织培养技术》学案 【考纲要求】 植物的组织培养 【考纲知识梳理】 一、植物组织培养的原理与基本过程 1、原理：细胞全能性。 2、基本过程：外植体 愈伤