高考复习教案

约5290字。 小说阅读与鉴赏?分析作品结构，概括作品主题 【教学目标】 1. 了解这一考纲的要求 2. 掌握小说阅读“分析作

约2960字。 拟写颁奖词 秭归一中 李志方 一、导入 作为中央电视台倾力打造的一个精神品牌栏目，《感动中国》已经连续举办七年，它以评选出当年度具有震撼人心、令人感动的人物为主打内

约11390字。高考诗歌语言的鉴赏内容庞杂，不易把握，本教案简洁，易于操作，内容口诀化，便于学生记忆，用时短，见效快。 诗歌语言的鉴赏教案 河北霸州市第一中学 王珍彩 教学目标：

约4430字。 修辞手法在文章中的作用 【学习目标】 1、 准确掌握高考规定的8种修辞手法的含义和特征 2、 正确使用修辞格（语言运用题） 3、 准确理解语境中各修辞句的含

约3030字。 高三语文复习课：仿句训练 授课教师 张宏 教学目标 了解仿句的意义，掌握仿句的基本要求和解题步骤，提高表达能力。 教学重难点 重点：通过分析题例，完成

约4150字。 2012届高三语文《图文转换》学案 高三语文 胡继萍 教学目标：1、提高学生对信息的解读、思维和语言表达能力。 2、总结规律和方法。 重点与难点：1、对材料隐含性信息

约32350字。 高中语文课本所选诗歌表现手法总汇(教案) 2011届高三语文备课组 教材是最好的例子，对教材的熟练把握是语文复习备考的根本，我们的学生的基础也决定了我们必须搞好教材，同时，高考的

约3900字。 2012高考语文试卷答题技巧 一、选择题 选择题要多进行比较，本着客观性原则做题，因为语文是非常容易形成主观臆断的，因此在主观想象的同时，需加大客观事实的求证。选择题答案是不能有

约28970字。 辨析并修改病句学案 编写：张汝友 2011-11-11 【高考目标导航】 高考对该考点的考查要求：辨析并修改病句。 高考中病句考查的类型有六种：(1)语序不当；(2)搭配不当；

约2810字。 一切景语皆情语——鉴赏诗歌中的情与景 唐 静 教学目标重难点： （1） 掌握写景诗歌鉴赏的一般方法 （2） 掌握常见的情与景的结合方式，学会规范答题 教学方法： 讨论、点拨、归纳

约5040字。 2011年高考小说命题特点及分析 万福成 2011年全国高考18套语文试题中有9套试题考到了文学类文本中的小说阅读。本文试就今年的小说命题做一些分析，供大家参考。 一、语料选择

约5080字。 论述类文本阅读考前冲刺 方法讲解 （一） 解释文中重要概念的含义 1． 联系语境。解释文中重要概念的含义，不能“就词解词”，应该联系句子本身及上下文。 2． 分析手法。命

约5660字。 新闻短评写作教案 一、明了要求： 1、《新闻写作与实践》：“学习依据新闻事实撰写简短的新闻小评论。” 2、《湖南卷考试说明》选考内容强调：表达应用 E &nbs

约10300字。 诗歌鉴赏中的“对方落笔” 在浩如烟海的唐诗中，有一类诗作抒写诗人的相思离别之苦和羁旅惆怅之思，不直抒胸臆，倾诉衷情，而是落笔对方，通过侧面描写来烘托诗人的苦恨离情，品读这类诗作，常

约32580字。 2012高中语文一轮精品复习学案--文言文阅读 【高考目标导航】 1.识记 A默写常见的名句名篇 2.理解 B （1）理解常见文言实词在文中的含义；（2）理解常见文言虚词在文中的意

约2760字。 走进诗人的心灵 “快速读懂诗歌，准确概括主旨”教学设计 广大附中 余伟 教学目标： 1. 学习读懂诗歌的方法，找到快速解读诗歌的钥匙； 2. 学习怎样体悟其

约4880字。 诗歌鉴赏中的“无理而妙” 无理而妙，即表面说出来的是反话、错话，实际表达的却是深层意义的正话、对话，从而在说的方式与说的意义两者之间构成了让读者回味不尽的奥妙，是一种艺术辩证法在诗

约7070字。 中山二中2012届高三第一轮复习资料——压缩语段 （燕编） 压缩语段，是将题目给出的语言材料(大多是语段)压缩为较短的语言形式。压缩语段，是将长文读短的基础，是语文阅读的重要能力

约21920字。 “选用、仿用、变换句式”学案(教师版) 1．（10年全国卷Ⅰ）仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。（6分） 谦恭是一种圆润而不腻耳的音响

约14320个字。 2011届文言文分析综合复习学案 范县希望中学高三年级组姓名： 复习目的： 根据高考对文言文分析综合的要求，要求学生在基本读懂原文的基础上，对文中的信息进行综合提炼，并能