高考复习教案

约19810+29890字。 2016届高三语文二轮复习--小说阅读（一） 抓文体特征读文，检索信息有方向——定答题区间 [例析命题点和读文技巧] (2015?浙江高考)阅读下面的文字，完

约2160字。 炼字型古诗鉴赏题解答 一、教学目标： 1、让学生学会鉴赏诗歌，掌握诗歌炼字题的答题技巧 2、明确学生答题规范。 二、教学过程： 导入：1、同学们

约2700字。 高考诗歌鉴赏之语言风格 高三语文 董菁菁 【教学目标】 1．区别不同语言风格的类型。 2．能用术语判断诗歌的语言风格。 3．熟知语言风格题型的答

约13570字。 论述类文本阅读 一、阅读下面的文字，完成1～3题。(18分) 以包容的态度看待网络影评 石 川 ①网络媒体取代纸质媒体，成为大众影评的最主要平台，将是一个

约19450字。 课题: 论述类文本阅读答题技巧 一、阅读备考中的突出问题（“五缺”） 缺乏整体感知和整体把握意识 缺乏结构意识，不善于借助层次分析把握内容要点 缺乏文

约5330字。 课题：高考古诗词鉴赏常见设问角度（题型）例说 班级： 姓名： 自评： 日期： 课型： 师评： 学习目标: 1. 了解高考古诗词常见设问角度； 2. 通过考题分析掌握高考古诗词的答题步骤。

约13080字。 新闻类阅读学案 一、掌握新闻文体的相关知识 （一）新闻的文体特征 1、新闻定义：新闻是对新近已经发生和正在发生、或者早已发生却是新近发现的有价值的事实的及时

约6610字。 2018年高考论述类文本阅读专题训练学案 【教学目标】 一、熟知考点，有针对性地学习；掌握各个考点的解答方法。 二、明确论述类文本的解答思路，提高学生的阅读和解

约3770字。 《梳理探究——文言句式》教案 海南省华侨中学 林桂新 教学目标 1、整体把握考纲要求的文言句式。 2、探究宾语前置有哪几种情况。

约2660字。 汇报课之《古代诗歌鉴赏之意象》 2017年10月7日 教学目的： 帮助学生解决诗歌鉴赏过程中的困惑，了解诗歌的特点，掌握诗歌鉴赏的方法,提高鉴赏的水平。 教

约2480字。 “文言文翻译的基本方法”教案 三亚市第一中学 张立立 三维目标： 1、知识与能力：掌握翻译的一般目标及翻译的基本方法 2、过程与方法：以翻译

约9300字。 2018届高三复习病句教案之搭配不当 句子是由词和短语组成的，词(短语)与词(短语)之间的搭配有一定的规律，如果违反这些规律，就会出现搭配不当的问题。常见搭配不当的语病主要有以下几

约14230字。 实用类文本阅读 ——非连续性文本阅读 复习目标 1、了解非连续性文本相关知识，熟练掌握几种重要题型和方法； 2、提高筛选、整合和概况关键信息的能力。

约7980+3250字。 成语专题复习导学案 学习目标： 1、明确成语学习的重要性，扩大成语积累，熟记语意，准确运用。 2、以成语和高考考点的联系为切入点，探究积累成语的方法。

约11690字。 语言得体导学案 一、高考典题感知 【高考真题】（2017高考全国1卷）下列各句中，表达得体的一句是（ ） &nbsp

约19270字。 学科教师辅导讲义 讲义编号： &nbsp

约14110字。 辛弃疾诗词专题复习学案 沂水一中高三语文魏继国编制 2017、10、30 【复习目标】 1、准确默写名句（情景式默写）。 2、了解辛弃疾的人生经历

约2400字。 课件题目名称： 古典诗歌鉴赏之虚实结合 教师姓名： 徐双 学科名称： 语文 使用教材：

约8150字。 第二章 辨 析 并 修 改 病 句（教案） 一 考纲规定的六类病句 （一）语序不当：主要指句子中词语或分句的顺序不合理，即不合语法习惯或不合事

约13660字。 瞻前顾后解读语段 左右逢源补写句子 ——高考补写句子专题复习 高三语文备课组 许仁培 【教学目标】 1.分析学生答题