高考诗歌鉴赏之语言风格教学设计

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约2700字。

　　高考诗歌鉴赏之语言风格
　　高三语文 董菁菁
　　【教学目标】
　　1．区别不同语言风格的类型。
　　2．能用术语判断诗歌的语言风格。
　　3．熟知语言风格题型的答题思路，并准确答题。
　　【重点难点】
　　1. 能用术语判断诗歌的语言风格。
　　2．熟知语言风格题型的答题思路，并准确答题。
　　【课时安排】1课时
　　【教具准备】
　　课前印发《高考诗歌鉴赏•语言风格》文字资料
　　【教学过程】
　　一、课前学生展示5分钟
　　莫言《蛙》之读后感
　　二、阅读《创新方案》P125-126“鉴赏诗歌语言风格常用答题术语”
　　导入：在高考诗歌鉴赏的语言类，我们已经讲了“炼字类”、“诗眼类”，还剩下最后一类是“语言风格类”。诗歌的语言风格有哪些？请同学们打开《创新方案》P125-126，阅读“鉴赏诗歌语言风格常用答题术语”这一部分内容。
　　教师扩展补充材料：
　　1.语言风格的类别
　　（1）素（质朴、清新、淡雅、自然）            丽（绮丽、奇特、藻饰、华美）
　　（2）直（明快、简洁、浅白、晓畅）            曲（委婉、含蓄、朦胧、慰藉）
　　（3）阴（柔婉、凄靡、苍凉、沉郁）            阳（雄健、豪放、刚劲、浑厚）
　　2.常见作家的语言风格
　　陶渊明——朴素自然、平淡质朴               李贺——绚丽华美、奇诡变幻
　　王维——清新自然、淡雅
　　孟浩然——清淡简朴
　　李白——清新飘逸、豪迈洒脱
　　白居易——简洁明快、明白晓畅               李商隐——委婉含蓄、朦胧隐晦
　　李清照——婉约、细腻、凄切
　　杜甫——沉郁顿挫                           苏轼——豪迈旷达
　　辛弃疾——豪放悲慨
　　陆游——雄浑奔放、慷慨悲凉
　　【注意】有的诗人由于个人身世遭遇的变化，其诗词风格也是多样的。
　　如：李清照既有婉约词,也有豪放词；早期的词清新温婉、爽朗明快，充满生活的欢乐