高中第三册教案

约3410字。 《泪珠与珍珠》说课稿 各位老师下午好，今天我说课的题目是《泪珠与珍珠》（板书：课题、作者），下面我将从说教材、说教法学法、说教学过程、说板书设计四个方面来对本课进行说明。

约3160字。 《李凭箜篌引》教案 李贺 (江山实验中学蒋祥波) 教学目的： 1、有感情地朗读课文，赏析诗的内容和艺术特色。 2、比较阅读《琵琶行》《李凭箜篌引》《听颖师弹

约8760字。 《离骚》教案 授课班级 高中二年级（上学期） 教学课题 《离骚》（节选） 所用教材 教材名称：全日制普通高级中学教科书（必修）语文（第三册）

约5710字。 《一剪梅》教学设计 落霞阁主人 教学目标： 1、感受意象美和意境美，了解李清照词的婉约风格 2、体会作者生平遭遇与创作的密切关系 3、利用开放性原则培养学生

约5270字。 《李凭箜篌引》教学设计 落霞阁主人 教学目标： 1、了解作者生平及创作情况。 2、有感情地朗读课文，赏析诗的内容和艺术特色。 3.比较阅读《琵琶行》《听颖师

约4430字。 《登高》实录 师：今天我们学习诗圣杜甫的压轴之作《登高》。 首先我们明确一下这首诗的学习目标（平台打出） 1知识目标：赏析情景交融，气象宏伟的艺术特点 2能力目

约7570字。含本课教学设计三个。 《虞美人》教学设计1 【教学目标】1、激发学生学词的兴趣2、培养吟诵习惯3、感知词的欣赏方法 [教学设计]初始年级学习诗词培养兴趣为第一要事。所以我选了一首

约2720字。 漫话清高教案 授课班级 高中二年级 教学课题 漫话清高(金开诚) 所用教材 教材名称：全日制普通高级中学教科书（必修）语文（第三册） 出版单位：人民

约4350字。附教学反思。 道士塔教案 山海关第十中学张翠红 一、 导入 学生欣赏《千手观音》的动态图片 提问：这是什么？ 学生回答：千手观音 教师：对，这是

约2040字。 《灯下漫笔》说课稿 哈尔滨市呼兰一中杨惠清 一、 教材分析 《灯下漫笔》是高二语文第三册第四单元中的一篇情理交融的杂文。作者鲁迅通过一件日常生活小事即“钞票打折

约3540字。 《灯下漫笔》课堂实录 哈尔滨市呼兰一中杨惠清 一、对话开启 教师导入：鲁迅的小说、散文我们已学过不少，综观他的作品，你能谈一谈对其人、其文的印象吗 生1：鲁迅是

约7150字。 《离 骚》教学设计 课题：离骚课时: 2 时间：2006 0904—0908 班级：O五幼

约3340字。 《故都的秋》教学设计 教学目标： 1、 了解郁达夫的思想和创作风格。 2、 学习本文选择不同景物渲染刻画主题的写作方法。 3、 理解并体会作者以情驭景

约5500字。 让 辉 煌 继 续 ———《道士塔》赏析与教学创新设计 松滋市第一中学 郭小玲 E-mail:gxl513.yahoo.com.cn 课文赏析：

约2830字。声声慢教案 一、 导入 人世间有万般情感：快乐、欣喜、悲伤、忧愁…… 情感需要表达。音乐家，用声音来传递心中的情感，于是有了贝多芬和他的《命运交响曲》；画家

约5720字。纪念刘和珍君 第一课时 一、 导入语 同学们，前面两单元我们分别学习了诗歌和古代记叙散文。今天我们开始转入对写人记叙散文的学习，在上课之前，先请大家看一副对联：大家齐读

约10280字。详细实用，能很好地调动学生积极性。 《六国论》课堂实录 课前让同学们预习课文，并写出翻译。 《六国论》的翻译收上来了，我发现问题并不多，但是关键的一些字词翻译仍然有问题。我

约2780字。较完整的教案，通过了实践考验，能和学生很好互动。 《泪珠与珍珠》教案 一、导入 在前面第二单元《近体诗六首》中，我们学习了李商隐

约3130字。指导学生如何做到情真、情美、情浓。并附有实例，讲练结合，有范例分析，给足写作素材。 《故都的秋》说课稿 各位领导、老师们： 大家好！ 今天我的说课题目是郁达夫的《故都

约4750字。 《离骚》课堂实录 夏云陶 个人简介 夏云陶，男，浙江省湖州中学高级教师，语文教研组组长。浙江省省级普通话测试员，浙江省湖州市青语会副会长，浙江省青年语文教师发展研究