高中第二册教案

约2180字。 《师说》说课稿 各位评委： 大家好！ 今天我要说的是人教版高中语文教材第二册的第21课《师说》第一课时的教学设计及其分析。 《师说》是第二册第六单元的一篇论说文。文中韩愈批评了“耻学于师

约1760字。 《我若为王》教学设计 ..

约5030字。 说“木叶” ●教学目标 知识目标 1．指导学生了解文中引用的古代诗句的含意。 2．理解中国古代诗歌中“木叶”意象的意蕴。 能力目标 培养学生把握诗歌中意象所表现出的感情色彩，比较同一意象在不同诗作中的..

约4490字。 装在套子里的人 研究课题： 网络背景下的高中语文小组合作探究性学习 教学目的： 1． 知识目标：学习领会作品中幽默讽刺手法的运用。 2． 能..

共2课时，约4500字。 《归去来兮辞》 作者：尘灰 教材分析《归去来兮辞》位于普通高中课程标准实验教科书语文第五模块第二单元：。本单元主要学习古代抒情散文，要求学生悉心体会，注意领略其中的文体风格和语言韵味，能..

约3400字。 《我若为王》教学设计 教学目标 理解作者对王权意识和奴才思想的深刻认识，把握文章的主旨 教学重难点 深入挖掘课文的思想内容，把握作者观点，揣摩关键语句的深刻含义 教学课时 ..

约12400字。 《近代科学进入中国的回顾与前瞻》 编者：李晓 课标要求 培养学生自主学习的能力，针对你感兴趣的内容查阅资料，进行深入的思考，发表自己的见解，可以形成小论文。 教材分析 根据课文题目能..

约61000字。 11、《鸿门宴》 （临沂三中 郭士丰） 教材分析 一 主旨和情节 鸿门宴是项羽和刘邦在灭秦之后长达五年的斗争的开端。虽是开端，却在某种程度上预示了这场斗争的终结。这..

共3课时，约3600字。 《祝福》教学设计 福州三中金山校区 陈丽贞 一、教学目标 知识目标：掌握作品倒叙式的结构方式及运用语言、肖像描绘人物的方法。 能力目标：教给学生赏析小说的方法..

约12500字。 第五单元 1 过秦论 贾谊 &nbsp..

约3000字。 《祝福》说课稿 甘肃省张掖市实验中学 代兴雅 一、关于教材 《 祝福》是高中《语文》第二册的首篇。在高中六册中，共有六个小说单元：第二册一个，第四册三个，第五..

约2200字。 《送董邵南游河北序》教案设计 龙亢中学：邵林永 ..

约4900字，包括说课稿和教案。 《装在套子里的人》说课稿 四川中江 邹红军 一、教材内容分析，教学目标设计 本课是高中语文第二册第一单元的最后一篇课文。本单元集中学习了..

约2900字。 《拿来主义》说课稿 甘肃省张掖市实验中学 代兴雅 一、 说教材 我所说的篇目是《拿来主义》，它是高中一年级第二册第二单元的..

共4课时，约6500字。 兰亭集序 马鞍山中加双语学校 董义大 教学目标 知识与技能 1、积累文言知识提高阅读文言文的能力，重点掌握“修”、“期”、“次”、“致”等文言词语。 2、指导学生深入..

共1课时，约2000字 《合欢树》教案 教学目标： 1、 理解“合欢树”在文中的寓意。 2、 作者对母亲浓浓的思念和沉重的内疚交织的感情。..

约9200字。 郭初阳<套中人>课堂实录 授课班级：浙江?杭州外国语学校高一（1）班 授课时间：2006年4月5日上午第四节 课前给学生的问卷： 《套中人》研讨 学号 ..

约4030字。 《巴尔扎克之死》教案 雨果 教学目标 1、学习本文插叙、肖像描写、环境描写、细节描写等表达效果。 2、理解本文对死亡与不朽的思考。 教学重点 掌握关于巴尔扎克大理石胸像的细..

共1课时，约18000字。 咬文嚼字新课程教案 四川省华蓥中学 彭爱明 【导语】古代写文章很神圣，“文章千古事，得失寸心知”。而曹丕“文章乃经国之大业，不朽之盛事”,更是令读书人心潮澎湃。令人不解的是，大多数人..

约7330字。 为了忘却的记念 [教学目的] 1.学习本文以记叙为主，结合议论和抒情的夹叙夹议的写作方法。 2.理解本文在线索的确定、段..