高中第二册教案

约2910字。 米洛斯的维纳斯 青冈卓行 重庆四十二中 毛晓红 【教学目标】 （一）知识与能力 ?结合语境，理解文中含义深刻的句子； ..

约19700字，注重课内讲解和课外延伸。 18《鸿门宴》教案 教学目标 知识目标 1．了解司马迁与《史记》，了解鸿门宴会的时代背景。..

约3660字。 《兰亭集序》课堂实录 授课教师：青岛崂山一中 郑成业 实录整理：青岛崂山一中 杜阳春 师：同学们，我们中国有许多的传统艺术，如篆刻、国画、京剧、书法等

约6470字。 17．过秦论 西汉 贾谊 教学目的： 1.了解先列举大量事实进行论证，最后才揭示中心论点的写作方法；了解运用对偶、排比等手法，着意铺张夸饰，渲染气氛。增强文..

《咬文嚼字》（第一课时）说课材料 洪达勇 一、说教材： 这是一篇文学评论，文章贯穿着一个总的思想，就是文字和思想情感有着密切的关系，作者对每个实例的分析，都咀嚼出不同文字所蕴含的不同意味，不同思想情..

庄周买水 预习：1、庄周弃文从商的原因是什么？ 2、理清庄周买水的过程，大致画出庄周买水过程示意图。 3、庄周买水反映了什么社会现象? 一、 导入 高一的上学期我们学习了一篇庄子..

约4700字。《装在套子里的人》教学案例 &nb..

约10240字。 边城 作者 沈从文 教者 甘肃榆中恩玲中学（730100） 白瑜厚 教材分析 本小说的情节：在湘西风光秀丽、人情质朴的边远小城，生活着靠摆渡为..

约2140字。 多媒体环境下的课堂教学设计案例 课程名称：语文 设计者 ： 陈水华 单位： 鹰潭奥科现代外语学校 授课班级： 高一（７）班 章节名称第２２课 阿房宫赋计划学时2 教学目标课程标准： 高中语文新课..

约185800字，为人教版高一下教案及教学参考。 教案及教学参考目录 祝福（1）-------------------------------------1 关于《祝福》里的“我” -------------------

约3920字。 11神奇的极光 曹冲 一．教学目标 （一）知识教学点 1．了解有关“极光”的知识； 2．了解文艺性说明文的语言特点； 3．理清课文层次结构，学习科普说明文描写和说明相结合的写作方法..

约5500字。咬文嚼字 ccm4929 教学目标： 知识目标： 1、学习本文的论证结构和论证方法。 2、明确字词意义有词典义和联想义的区别。 能力目标： 1、分析评价课文观点。 2、借鉴吸收课文的写法。 德..

约3000字。过 秦 论 ccm4929 教学目标 知识目标：1.理解贾谊对秦王朝速亡原因和他所提倡的仁政思想； 2.背诵课文3、4、5段。 能力目标：1.归纳掌握“制、亡、利、固、遗、度”等词的一词多义，七..

约3800字。荷 花 淀 ccm4929 教学目标 知识目标：1.了解作者孙犁及其作品的基本特点； 2.学生运用生动传神的对话描写表现人物性格的写法。 能力目标: 通过具体的语言分析..

约2970字。 兰亭集序 ccm4929 教学目标 知识目标： 1.了解兰亭宴集的起因、经过，正确认识作者对人生悲欢无常、终归于尽的深沉感慨。 2.背诵全文。 能力目标： 1.掌握本文情景交融，叙议结合的写作特点，体会行

约3000字。《琐 忆》教案一 教学目的： 1、概括课文的内容要点；体会课文中起概括作用的语句。 2..

约2800字，有自读提示及原文注解。 阿房宫赋 杜牧 【自读提示】 《阿房宫赋》选自杜牧《樊川文集》。杜牧（803-852），字牧之。唐代京兆万年（现在陕西省西安市）人，著名诗人。本文写于唐敬宗宝历元年（825），作者在

约6800字。个性化解读《荷花淀》 施列彬 （课前播放《洪湖水，浪打浪》配歌词及荷花淀画面，感受优美意境，激发审美情感，为进入小说优美的环境及准确理解作品作铺垫） 开始上课，师生互致问候。 一、 导入 师：这首歌美吗？―

约3400字，按新课改要求设计，体现新课改的价值理念。 《荆轲刺秦王》教学案例 三亚市第一中学 曾令佳 一 教学目标 (一) 知识与能力 积累 ? 整合：积累文中的文言词句并进行归类整理。 感受 ? 鉴赏:&n..

约5100字，共2课时。 《神奇的极光》教案 04级中文系U1学生：韦威 一、教学目标： （一）基础知识目标：了解有关极光的神话传说、极光的形态、极光的成因原理。 （二）能力培..