选修教案

约3300字。 主题单元设计 主题单元标题 忍辱负重司马迁 作者姓名 所属单位 联系地址 联系电话 电子邮箱 邮政编码 学科领域 （在0内打 √ 表示主属学科，打 + 表示相关学科） 0 思想品德 0 音乐

约3350字。 表3-1 主题单元设计模板 主题单元标题 《史记》的人物刻画艺术 作者姓名 所属单位 联系地址 联系电话 电子邮箱 邮政编码 学科领域 （在0内打 √ 表示主

约2350字。 表3-1 主题单元设计模板 主题单元标题 不虚美，不隐恶——《史记》的史家传统 作者姓名 所属单位 联系地址 联系电话 电子邮箱 邮政编码 学科领域 （在

约3650字。 主题单元设计 主题单元标题 《史记》的人物刻画艺术 作者姓名 所属单位 联系地址 联系电话 电子邮箱 邮政编码 学科领域 （在内打 √ 表示主属学科，打 + 表示相关学科） 0 思想品德

约3190字。 表3-1 主题单元设计 建构精神家园 主题单元标题 建构精神家园 作者姓名 所属单位 联系地址 联系电话 电子邮箱 邮政编码 学科领域 （在内打 √ 表示主属学科，打 + 表示相关学

约4170字。 主题单元设计 主题单元标题 《史记》的项羽形象塑造 作者姓名 所属单位 联系地址 联系电话 电子邮箱 邮政编码 学科领域 （在内打 √ 表示主属学科，打 + 表示相关学科） 0 思想品德

约5090字。 主题单元设计 主题单元标题 《史记》第五单元------英雄悲歌 作者姓名 所属单位 联系地址 联系电话 电子邮箱 邮政编码 学科领域 （在内打 √ 表示主属学科，打 + 表示相关学科） 0 思想品德

约6030字。围绕“项羽之死”组织授课，内容丰富，思想深刻，并附有思维导图。 主题单元设计 主题单元标题 项羽之死 作者姓名 所属单位 联系地址 联系电话 电子邮箱 邮政编码 学科领域 （在内打 √ 表示主属学科，

高二语文苏教版选修《唐诗宋词选读》教案 扬州慢.doc 横塘路.doc 满江红.doc 醉花阴.doc 【学习目标】 1．重点朗读,以声传情,把握李清照婉约词风格之美。

约2700字。 睢宁县菁华高级中学“四步教学法”课时教学设计 年级 组别 高二语文备课组 审阅 （备课组长） 审阅 （学科校长） 主备人 使用人 授课时间 课 题 苏教版语文选修《唐诗宋词》专题六《九

约1960字。 睢宁县菁华高级中学“四步教学法”课时教学设计 年级 组别 高二年级语文备课组 审阅（备课组长） 审阅（学科校长） 主备人 使用人 授课时间 课 题 苏教版语文选修《唐诗宋词选读》专题七《浣溪沙》 课&

约2420字。 睢宁县菁华高级中学“四步教学法”课时教学设计 年级 组别 高二语文备课组 审阅 （备课组长） 审阅 （学科校长） 主备人 使用人 授课时间 课题 苏教版语文选修《唐诗宋词选读》专题一《春夜别

约3360字。 睢宁县菁华高级中学“四步教学法”课时教学设计 年级 组别 高二语文备课组 审阅（备课组长） 审阅（学科校长） 主备人 使用人 授课时间 课 题 苏教版语文选修专题三《将进酒》 课 型 新授课

约2360字。 睢宁县菁华高级中学“四步教学法”课时教学设计 年级 组别 高二语文备课组 审阅 （备课组长） 审阅 （学科校长） 主备人 使用人 授课时间 课 题 苏教版语文选修《唐诗宋词选读》专题七

约3810字。无答案。 《孔子世家》教案 一、教学目标： 1． 积累文言实词与常见虚词的用法，疏通课文，成语典故。 2．通过文章所述事迹了解孔子性格特点及其高尚人格。（孔子

约3460字。 睢宁县菁华高级中学“四步教学法”课时教学设计 年级 组别 高二语文备课组 审阅（备课组长） 审阅（学科校长） 主备人 使用人 授课时间 课 题 《现代散文

约2840字。 睢宁县菁华高级中学“四步教学法”课时教学设计 年级 组别 高二年级语文备课组 审阅（备课组长） 审阅（学科校长） 主备人 使用人 授课时间 课 题 苏教版

约7130字。 《李将军列传》教案 【教学目标】 1、通过文本的研读，认识《史记》“不虚美、不隐恶”的述史优秀传统； 2、通过文本的研读，感悟《史记》不仅写出了历史的

约4260字。 《魏公子列传》教案 一、 课文特点和教学设想 此文是典型的传记，先交待人物基本情况，然后总写人物性格，再选取典型事例，通过人物的言行去表现人物，近年高考文言文阅读

约3020字。 《周而不比》教案 教学目标： 1、掌握“周”、“比”、“斯”、“责”、“道”等字在文中的含义。 2、理解孔子关于察人、责己等方面的主要观点，明确交友的目的——辅仁。 3、联系学生生活实际，指导学生的择