初中教案

约5140个字。 皇帝的新装 教学目标： 1、引导学生细读文本，领会童话的主题，反思生活经验 2、引导学生注意文本在构思和想象上的精心安排 3、引导学生品味讽刺的语言 教

约5440个字。 语文实用教案 主备人： 教学目标 1、 积累文言知识，包括一些重要的词语和句式。 2、 了解乐府民歌的特点及常用的修辞手法。 3、 了解诗中详写和略写的部分，

约4620个字。 《木兰诗》教案 一、导入新课 在中国文字中以女子为好，我们常常用很多美好的词语来形容女性，在中国文学作品中，也曾给我们留下很多美好的女子印象。回首五千年灿烂的文明

约4660个字。 七年级语文备课组教案 教师 授课时间 2016年3月日 课时 2课时 课题 6、木兰诗 课型 新授课 教学目的 1反复诵读，并背诵全诗；体会本文修辞手法的表达效果；详略得当的

约4330个字。 教案首页 年月日 学科 语文 班级 八年级 姓名 领导签字 课题 故宫博物院 课型 新授 课时 2 知识、能力目标 1．积累“磬、攒、鳌头、琉璃、藻井、蟠龙、中轴线

约3820个字。 九年级上册《配套练习册》 第一单元《雨的四季》 【课标分析】 1．能利用工具书识字词；规范书写。 2．能熟练的使用朗读、默读、略读、浏览等阅读方法。

约4500个字。 《从百草园到三味书屋》 山东省菏泽市牡丹区实验中学朱慧敏 学情分析： 授课班级的学生刚升入初中，学习的主动性、合作探究意识不强。但十二岁的孩子童心未泯，文中的

约5350个字。 《我爱这土地》教学设计 一、课标相关要求 《我爱这土地》是学生在初中阶段接触到的第一首新诗，为了更好地做好中小学教学上的衔接，本次援引课标要求时，特意关注课标第三

约4980个字。 雨的四季 【学习目标】 1．理解并积累字词 2．有感情朗读课文，体会语言之美。 3．学习作者抓住景物特征描写的方法，把握文章线索，理解内容。 4．体会作

约1650个字。 爱莲说 教学目标： 1、朗读、背诵《爱莲说》，并把握词、语句，疏通文意。 2、学习本文托物言志和衬托的手法。 3、学习莲花高洁的品质，培养“出淤泥而不染”的良

约2630个字。 《我爱这土地》教学设计 【教学内容分析】 《我爱这土地》写于1938年11月，其时正值抗日战争初期，日本侵略者所到之处无恶不作，疯狂肆虐，中华大地山河破碎，灾民流离失所。在

约3510个字。 我爱这土地教学设计 1教材分析 1．《我爱这土地》选自语文出版社七年级下册语文第四单元现代诗歌单元，本单元所选的四首诗都是现代诗歌中的名家名篇。这节课教学内容是在七年级

约2650个字。 《我爱这土地》教学设计 一、教学目标： 1、朗读、背诵诗歌。2、把握诗歌的形象，领会其象征含义。3、领悟诗歌的思想感情。 二、教学重点、难点： 1、诵读诗歌；

约4420个字。 《我爱这土地》教学流程3稿 一、用68岁所作诗歌导入。在1978年，一位用一生追求光明、歌唱太阳的，已经68岁的诗人，又谱写了一曲《光的赞歌》 我也曾用嘶哑的喉咙歌唱 …

约2990个字。 《背影》教案 教学目标 知识与技能：有感情地朗读课文，体味洋溢在字里行间的父子深情。 过程与方法：通过比较阅读，学习传神的细节描写。 3.情感态度与价值

约2720个字。 冰心诗三首 三维目标： 知识与能力 1、体会诗中所蕴含的深刻哲理。 2、学习这四首诗中丰富的想象、奇巧的构思、凝练的语言。 过程与方法 1、

约1680个字。 夏 执教：省泰中附中张震义 教学目标： 1.学习写景散文抓住景物特点写出独特感受的方法。 2.通过生动传神的语言感悟夏的美，体会作者的感情。 教学流

约2660个字。 苏教版七年级语文上（2016）第二单元第九课《幼时记趣》教学设计 一、课题：童趣 二、授课类型：人文学科新授讲授课 三、课时安排：两课时 四、教学目标

约3970个字。 2016年秋学期苏教版七年级语文上（2016）第一单元第一课繁星（巴金） [教学目标] 1.能自主学习本课生字词语，积累描写繁星的词句。 2. 能根据作者的写作顺序了解其在

约2830个字。 《冰心诗三首》 [教学目标] 1.能自主学习本课生字词语 2. 学习这四首诗丰富的想象，奇巧的构思，凝练的语言。 3. 体会诗中所要抒发的感情和所蕴涵的深刻的哲