初中教案

约2520个字。 《〈诗经〉二首》教学设计 一、文本分析 《诗经》是中国文学的源头之一，在中国文学史上有着重要的地位。当然，我们没有必要在教学中开展对《诗经》的详细解读，但有必要通过这

约2460个字。 教案一 基本信息 案例名称 《短文两篇》 科目 语文 教学课时 2课时 主备教师 江西赣州七中语文教研组 教材分析 《陋室铭》是一篇语言、意境兼美的名作。陋

约2080个字。 《叶圣陶先生二三事》教案 教学目标: 1．理解文章，掌握文中所记述的叶圣陶先生的过人品性。 2．领会文中所记叶圣陶先生的语文观点。教学重点：领会本文行文平易、内涵深

约8360个字。 《紫藤萝瀑布》导学案 主备人：张长祥审核：姓名： 【学习目标】 1、理解积累：迸溅、酒酿、挑逗、迸溅、挑逗、盘虬卧龙、花穗、绽放、忍俊不禁、仙露琼浆、伫立。

约3430个字。 《怎样写演讲稿》教学设计 题 《怎样写演讲稿》 课时 一课时 教学目标 1、通过本单元课文的学习总结，了解演讲稿的概念、种类、特点； 2、把握演讲稿的结构、写作特点及

约6180字。 诗词曲五首 教学目标 知识与能力 1.诵读诗歌，在反复诵读中体会诗歌所表达的意思和情感。 2.揣摩诗歌语言，品味诗意。 3.积累名句，感受我国古代

约4970字。 出师表 【教学目标】 1.掌握遗、每、布衣、顾、效、毛、痛恨、卑鄙、兵、涕、零、以等词的意义和用法。 2.了解作者及本文写作背景。 3.了解“表”这种文体

约6220字。 出师表 一、教材分析 蜀汉第一次伐魏前，蜀汉已从猇亭惨败中恢复过来，既与吴国通好，又平定南方的叛乱，所以诸葛亮决定北上伐魏，他写这篇表文的目的是，希望国内政治修明，

约5660字。 《驿路梨花》 【教材解析】 《驿路梨花》是人教版七年级语文下册第四单元中的第二篇课文，文章以梨花为线索，以物喻人的形式，在寻找小茅屋主人的曲折情节中，再现了西南边疆少数民族热情好客，乐于助人的纯朴民风，讴

共47张，了解本文的叙述顺序，并体会本文巧设悬念的构思方法。理解文中描写梨花的作用，及以花喻人的象征手法。

约3080字。 教学案 科目 语文 主备人 课题 15.最苦与最乐 课时 1课时 课型 新授 时间 18.5.15 教学用具 PPT 备课组长 教学目标： 知识与技能：掌握文章大意，理解作者

约2000个字。 最苦与最乐 教学目标 1．理清文章脉络结构,读懂文章内容。 2．明晰课文的中心论点以及所采用的论证方法。 3．领会“最苦与最乐”的辩证关系，理解在尽职尽责中实

约1910个字。 最苦与最乐学案 【学习目标】 1．理清文章脉络结构,读懂文章内容。 2．明晰课文的中心论点以及所采用的论证方法。 3．领会“最苦与最乐”的辩证关系，理解在尽职

约6040个字。 无言之美 考查重点：成语的使用，“心旷神怡”“栩栩如生”“信手拈来”。 教学目标 1.阅读文章，把握作者行文思路。 2.学习举例论证的方法。 3.学会从生

约3020个字。 山水画的意境 【学习目标】 1.了解作者，掌握字词。 2.通过课文理解“意境”，掌握课文的结构。 【重点难点】 通过课文理解“意境”，掌握课文的结构。

约11350个字。 短文两篇 【教学目标】1.了解培根、马南邨的经历及其创作，积累词语，掌握“藻饰、狡黠、诘难、伦理、滞碍、寻章摘句、味同嚼蜡、吹毛求疵、豁然贯通、不求甚解”等词的读音和词义，并

约6070个字。 词四首 【学习目标】 1.能够把握内容，读出词的韵律和情感。 2.学会赏析词句，感受词的魅力。 3.能够把握词作主旨，体会词人的情感。 【教学过程】

约11200个字。 年级 初三 科目 语文 教学课题 6、变色龙 备课人 韩三其 教学准备 动画视频 教学时间 2019.3.20 教学 目标 知识与能力 1、了解文章标题“变色龙”的表面

约4940个字。 《湖心亭看雪》教学设计 教学目标: 1.情感态度价值观:欣赏西湖雪后美景并理解作者超凡脱俗的文人雅趣。 2.知识和技能:了解作者有关情况，积累文言词语，培养阅读能力;理

约2440个字。 名著导读《骆驼祥子》教学设计 一、教材分析 （一）教材的地位与作用 《骆驼祥子》是部编语文教材七年级下册第三单元的名著导读。它以20世纪20年代的旧北京为背景，讲述