《诗词曲五首》教学设计1

约6180字。

诗词曲五首
　　教学目标
　　知识与能力
　　1.诵读诗歌，在反复诵读中体会诗歌所表达的意思和情感。
　　2.揣摩诗歌语言，品味诗意。
　　3.积累名句，感受我国古代诗歌的独特魅力，提高诵读和欣赏的能力。
　　过程与方法
　　1.展示课件，引导学生了解作者生平和创作背景。
　　2.学生反复诵读，联想与想象结合，品味诗词曲的音韵美、意境美。
　　3.通过设疑、点拨、讨论、写作等方式理解诗意，体会诗人情感。
　　情感、态度与价值观
　　激发阅读、欣赏古诗词的兴趣，从诗词中汲取古人的精神营养，感受诗词曲的艺术魅力。
　　重点难点
　　教学重点
　　体会诗歌所表达的意思和情感。
　　教学难点
　　揣摩诗歌语言，品味诗意。
　　课时安排
　　2课时
　　教学过程
　　第一课时
　　一、新课导入
　　同学们，我国古典诗词源远流长，好若繁星。在这笔丰厚的文学遗产中，反映战争的作品占有重要的地位。因为从古至今，战争一直是人们所关注的一个主题。今天，我们学习的这首诗也与战争有关。
　　二、自主预习
　　1.作者介绍
　　岑参（约715—770），唐代边塞诗人。从军多年，对边疆生活有深刻的体验，因而善于描写塞上风光和战争景象。他的诗气势豪迈，色彩鲜明，风格多样。与高适齐名，并称“高岑”。代表作有《岑嘉州集》。
　　辛弃疾，见第12课“作者介绍”。
　　文天祥（1236—1283），字履善，又字宋瑞，号文山，吉州庐陵（今江西吉安）人，南宋政治家、文学家。《过零丁洋》和《正气歌》是他最为人所认识和称道的两首诗。
　　张养浩（1270—1329），字希孟，号云庄，济南（今属山东）人，元代文学家。所作散曲以豪放著称。代表作有《三事忠告》（《牧民忠告》《风宪忠告》《庙堂忠告》三书之合集），散曲《山坡羊??潼关怀古》等。
　　2.背景资料
　　《白雪歌送武判官归京》：岑参于唐玄宗天宝十三年（754）夏秋之交到北庭，唐肃宗至德二年（757）春夏之交东归，此诗当作于此期间。天宝十三年这次是岑参第二次出塞，充任安西北庭节度使封常清的判官（节度使的僚属），而武判官即其前任，诗人在轮台送他归京（唐代都城长安）而写下了此诗。
　　《南乡子??登京口北固亭有怀》：辛弃疾在宋宁宗嘉泰三年（1203）六月末被起用为绍兴知府兼浙东安抚使后不久（第二年阳春三月），被改派到镇江去做知府。镇江，在历史上曾是英雄建功立业之地。每当登临京口（即镇江）北固亭时，诗人都会触景