初中教案

教学目标： 1、欣赏妙趣诗歌，获得美的陶冶。 2、了解诗歌形式及诗歌创作的辉煌成就。 3、培养喜欢诗歌的感情。 时间安排：一课时 教学过程： 一、导入语： 如同璀璨的星辰，中国古典诗词无论在昨夜，还是在今夜，在明夜，都熠

智取生辰纲 教学目的： 一、了解《水浒传》的主要内容。 二、了解认识杨志的思想性格。 三、学习作品明暗两条线索的特殊叙事方法。 四、让学生认识到做事有头有脑的重要性。 教学设想： 一、了解《水浒传》的主要思想内容，对于本

〔教学目标〕 1．有感情地朗读课文，学会抓住重点句子赏析。 2．理解文中短句的运用及排比、反复的作用。 3；感受生命的律动，感受中华民族的艺术奇葩 。 (本文浓墨重彩，抒写饱满的生命激情，可以说是“为情而造文”的标本。朗

综合性学习：让世界充满爱 活动目标 1. 了解关爱自己的亲人及其他普通人，培养学生的爱心、同情心。 2. 培养学生善于与人相处，与人共事，与人合作的精神。 3. 培养并提高学生的口语交际能力、观察能力、搜集资料的能力，提

一、活动目标： １. 对人类探险及其意义有进一步的认识，学习探险家乐于探究进取，勇于挑战自然与自我的精神。 ２. 了解在探险过程中必备的生存知识和技能。 ３. 在活动中培养战胜困难与挫折的勇气和信心。 ４. 在活动中培养

藤野先生（方案B） 青岛科技大附中 樱桃 教学目标： ①有感情地朗读课文，理解内容，把握主旨。 ②揣摩体味词语和句子，理解作者感情变化的线索。 ③学习细腻描述人物言行的写法并学习应用。 ④体会爱心献给他人的美好情感。 教

语文拓展课活动教案——对联趣谈 初一年级 龙小青 教学目的： 1．让学生通过课外阅读和课内交流，知道对联是我国独特而宝贵的文学遗产，是我国文学园地中的一枝奇花异草。 2．丰富、拓展学生的语文知识，了解对联的特点，并尝试对

《爱莲说》课堂教学实录 试教班级：常州市第一中学初二（2）班 试教教材：江苏版《语文》（洪宗礼主编） 试教教师：江苏省盐城中学 刘 红 师：同学们，今天我们学习一篇文言文，请大家把书翻到××页。这篇文章的题目是《爱莲说》

乡愁说课案 李庄中学 王德君 一、说教材 （一）对教材的理解 《乡愁》是九年义务教材第三册第四单元中的一篇自读课文。本单元是一个新诗单元，要求学生在反复诵读的基础上体会其中丰富的想象，优美的意境和诗人抒发的真挚感情，注意

离别的礼物 课题：《离别的礼物》 教者：范海霞 时间：2004年6月4日 班级：初 二 （1） 课时：一课时 预习作业：阅读这篇小说，划出字词句的理解难点，并把故事情节详 细复述给父母长辈听，谈谈自己的感想。 教学实录：

《 万 紫 千 红 的 花 》 教 案 青岛市第五中学 李艳 教学目标：1、了解文章介绍的科学知识。 2、学习文章使用的说明方法及作用。 3、体会文章准确生动、富有情趣的语言特点。 4、培养学生细致观察并探索自然奥秘的兴

《 死 海 不 死 》 教 案 青岛五中 语文组 李艳 教学目标：1、了解死海的一般知识。 2、体会文章生动、准确的说明语言。 3、学习文中几种常用的说明方法及其作用。 4、培养学生探索自然奥秘的兴趣。 教学重点及难点：

1 课题：口技 2 课时：一课时完成。 3 教学目标： 4 了解口技这种传统技艺，欣赏口技绘声绘色表现生活的艺术绝技。 5 注意古今异义的词。 6 培养学生的口头表达能力和快速记忆能力。 7 教学重，难点： 8 重点：掌

桃花源记 陶渊明 教学目标： 1．朗读、背诵课文。 2．理解积累一些文言实词。 3．认识作者通过描写“世外桃源＂所表达的不满黑暗现实，追求理想社会的思想感情。 重点、难点： 重点： （1）朗读、背诵文言文。 （2）理解积

变色龙 教学目标： 1、 分析人物形象，归纳文章主题。 2、 学习本文塑造人物形象的方法。 教学重点： 目标2 教学方法： 讨论法、启发点拨法 教学过程： 展示奖品，激发学生的学习热情。 这节课，我为大家准备的奖品是作业

本资源是人教版1-5册大部分篇目教案的合成，可以方便老师们的查阅。

马说 韩愈 教学目标： 1、有感情地诵读课文。 2、理解课文内容，体会作者的感情。 教学重点： 目标1 教学难点： 目标2 教学方法： 情境导入法、启发点拨法。 教学过程： 〈一〉 导入：大家爱看动画片吗？今天老师请大家

孙权劝学 教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、在感知语句大意的基础上，揣摩重点词语的含义。 3、领悟读书有益于人的发展的道理。 教学重点：同教学目标1、2、。 教学难点：同教学目标2。 课时安排：一课时 一

七年级语文 《纸船·寄母亲》教案设计 泗纶中学 王 乙 教学目标： ①《纸船》这首诗写了什么？ ②作者叠纸船、抛纸船的目的是什么？ ③作者为什么含泪？为什么除了爱还有悲哀？ ④为什么借纸船来抒情？ 教学重点：整体感知课文

第十课智取生辰纲 施耐庵 教学目标： 1. 了解分析作品的叙事线索和杨志的思想性格。 2. 鉴赏本文在矛盾冲突中刻画人物性格的方法。 3. 理解本文精巧的构思。 教学重点：作品的叙事线索和杨志的思想性格 教学难点：鉴赏本