初中教案

《说“屏”》 [教学目标] 1． 朗读课文，积累词语。 2． 理解课文内容，了解屏的相关知识。 3． 了解文中引用的古诗词的意思。 4． 整体感知课文，把握说明对象及特征，进一步提高说明文的阅读能力。 5． 揣摩语言，感

《十三岁的际遇》 一、 导入新课： 北京大学历来是莘莘学子魂牵梦绕的地方，1985年，一个13岁的小女孩有幸被这座神圣的学习殿堂破格录取。大家知道这位幸运的小女孩是谁吗？（田晓菲）十三岁能进北大，说明她学识非同一般。然而

《茅屋为秋风所破歌》说课案 王莉 一、 教材分析： 这首诗被编辑在九年义务教育四年制初级中学语文教材第五册第五单元第20课《诗五首》中。写于公元761年。两年前（759年），饱受战乱之苦的杜甫一家流浪到四川，在亲友的帮助

墨池记 教学设想 这篇课文可先让学生结合注释自读，扫清文字障碍。在学生熟读成诵的基础上，教师引导学生对本文的思想内容和艺术特色进行赏析、评点； 课时安排 : 1课时。 教学内容和步骤 一、学生自读 1．结合注释，将..

《史记》两则 [第一课时] 一、教学目标 1．了解《史记》、司马迁和孙膑。 2．对照注释，能解释重点词语，直译课文。 3，掌握课文中的词类活用现象。 4．归纳写作特色，分析人物的思想性格。 二、教学过程 1．导人新课。

西湖的绿 [教学目标] 1. 感受作者对祖国山河的炽热情感。 2. 了解游记通过观察抓住特点进行记叙、描写的写作特点；理解比喻、排比、夸张等修辞方法的作用；苔、翩、梢、璞、潋、蜿、蜓、袂、舷9字。 3. 初步学会抓住景物

《夏》说课教案 姓名:易芳俊 单位:湖南长沙市一中 我今天所说课的篇目是《夏》，它是由著名特级教师洪宗礼先生主编的苏教版《语文》七年级上册第四单元——“多彩四季”的第四篇课文。 一、 新课标下新教材的特点。 苏教版的《义

语文版八年级上第六单元25课 25、诗词五首 ——福建漳州一中分校 陈雯 茅屋为秋风所破歌 一、教学目标 ① 有感情的朗读、体味诗歌的意境。②体味作者的忧国忧民的思想感情。 二、教学重点 ：体会作者关心人民疾苦，忧国忧民

重庆市永川北山中学教研课教学活动方案 课 题: 勇 气 学 科：语文 执教人：重庆市永川北山中学校 王霞 授课班级: 初2005级4班 [教学目标]: 1、知识目标：整体感知课文，感悟文章主旨，把握人物形象。 2、能力目

重庆市永川北山中学教研课教学活动方案 课 题:《〈枫桥夜泊〉新解质疑》 学 科：语文 执教人：重庆市永川北山中学校 王 霞 授课班级: 永川三教镇中初三·1、2班 [教学目标]:知识目标：1、了解文章依次质疑了哪些有关《

《邓稼先》教学设计 重庆市永川北山中学校 王 霞 一． 课型定位——朗读感悟式 二． 教材及教学对象分析 1． 这是一篇由著名物理学家、诺贝尔奖获得者扬振宁先生撰写的回忆性散文，这是一篇荡气回肠的元勋颂，一曲情文并茂的知

《核舟记》教学设计 林佳东 延安初级中学 设计思路： 本文是一篇介绍一件精美工艺品的小品文，具有浓厚的文学色彩。全文仅400余字，却描述了整个核舟的全部景物。语言见解生动严密。在教学时应采用多种形式，引导学生掌握重点词句

《鲁提辖拳打镇关西》 学 科 初 中 语 文 单 位 信阳市罗山县朱堂中学 姓 名 刘 明 玖 日 期 2004年6月16日 鲁提辖拳打镇关西 课 型：新授课 教 学 目 标：1、理清情节 2、分析人物 3、揭示主题 教

我骄傲，我是一棵树 【教学目标和要求】 1． 体会这首诗想象丰富奇特的特点； 2． 品味诗中的形象和语言特点； 3． 感受诗所表达的思想感情。 【教学重点和难点】 4． 初步掌握分析现代诗的基本知识和能力； 5． 品味诗

沁园春·雪 【学习要点】 1.基础知识： ① 了解“沁园春”词牌以及“词”的一般特点； ② 朗读（字音、句读）；根据要求默写课文。（Z） 2.阅读鉴赏： ③ 理清这首词的写作思路；（N） ④ 联系作者和背景理解诗歌所表达

新课标：《生活之中处处有语文》活动设计 浦口三中 张金萍 一、活动目标 （一）知识与技能： 1、 搜集家庭、校园和社会生活种种新鲜而活泼的语言现象。 2、 认识生活中有大量语文学习的资源和运用语文的机会。 3、 尝试将课

《端午日》 宝应县泾河镇中心初中 戴 宗 教学目标 1、欣赏精彩的场面描写，学习场面描写的方法。学习本文准确生动、简练明快的语言特点。 2、培养学生独立阅读，联想、想象的能力。 3、学习条理分明、详略得当的安排，培养概括

现代诗二首 本人姓名：李全慧 学校名称：江苏盐城凤凰桥实验学校 一、教学目标 （一）知识储备点 了解现代诗歌的一些特点，学习这两首诗以欢快的笔调，清新的风格生动的比喻，满怀激情去讴歌生活，讴歌人生。 （二）能力培养点 培

课题《五十步笑百步》 教学目标：1、掌握若干生字生词。2、初步了解孟子说理的特点。3、初步学会分析比喻说理的文章。4、学会准确翻译文方言句子。5、感受孟子贵民、为民的思想。 重点难点：掌握文章的主要内容并体会孟子的说理艺

《春》教学简案 教学目标： 1． 感受作品形象，体会作者感情。 2． 了解写景必须抓住景物的特征，掌握常见的写景方式。 3． 欣赏文学作品中优美精彩的语言。 教学重点： 1． 了解写景必须抓住景物的特征，掌握常见的写景方