（语文版）《勇气》教学设计

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重庆市永川北山中学教研课教学活动方案
课　题:　勇　气　　　　　　　　　　　　　 学　　科：语文
执教人：重庆市永川北山中学校　 王霞　　 授课班级: 初2005级4班
[教学目标]:
1、知识目标：整体感知课文，感悟文章主旨，把握人物形象。
2、能力目标：培养学生抓住重点表演“剧本”的能力，演读能力、思维能力。
3、德育目标：树立学生的和平信仰，培养学生爱正义，爱国的思想感情。
[教学重点]：感悟文章主旨，把握人物的形象。
[教学难点]: 领会文章思想内涵，把握“勇气”的含义。
[教学用具]：多媒体
[教学方法]: 情境教学法，表演朗读法、自主讨论法。
[教学课时]：一课时
　　[教学过程]:
一：导入新课：学生上台，组织教学。学生语：各位同学：大家好！今天来到我们班的有几位特殊的嘉宾，这位年轻的女教师是曙光电影艺术学校表演系的王老师，这位是新苗电影制片厂的总导演，我是刚刚被聘请的话剧编剧。让我们用最热烈的掌声向他们的到来表示欢迎！北山电影艺术学校的各位同学，今天是你们展现能力的最好时机，今天是你们圆梦的最好时刻，记住你们的誓言：自信、励志、竞争、协作祝你们好运！下面请看由我编剧、张导演导演的话剧《勇气》。编剧语：为了更好的让大家熟悉剧本，我们先来看一段影片片段。介绍背景：刚才同学们所看到的是第二次世界大战诺曼底登陆前的一个小片段。 1939年德、意、日和美、英、法两个帝国主义集团为争夺世界霸权而爆发的第二次世界大战，很快蔓延了全球。短短6个星期之后，号称欧洲第一陆军强国的法国就宣布投降。但具有革命传统的法国人民没有屈服，而是拿起武器同世界向往和平的反法西斯的人民一起英勇斗争。1944年6月6 日晨，英、美、法的三个伞兵师在德军防线后方空降。一美国伞兵降落在敌控制区。于是故事发生了。二、表演剧本，整体感知该剧本讲了一个什么故事？（用自己的一句话概括） 听观看影片表演、思考、 创情激趣：（创设能引导学生主动参与的教学环境）同时设置战争情景，让学生感受战争的残忍、残酷。为后文分析法国妇女的人物形象，以及领悟文章主旨蓄势。整体感知：培养学生抓住重点表演“剧本”的能力。培养学生的整体感知能力和概括能力。