高中教案

共1300字 《我很重要》教学设计 教学设想： 1、以“为什么我很重要”作为贯穿全文的一个线索，通过这个问题的探究来领会文章的主旨。 2、探讨“集体主义”与“我很重要”、“个人主义”之间..

共2809字 教学目标： 1、研读有关文段，能探究出鉴赏细节美的方法。 2、运用鉴赏细节的方法，深入体验作品蕴含的美感。 学习目标： &nbs..

约6100字。 分析细致具体。 正确使用虚词 桂阳一中高三语文备课组 熟悉高考题型： 1、（93年）参加研讨会的全体学者对汉语或英语都很精通 解析：从上下语境来看，有“都”，所以“或”应改为“和”..

3800字。 苏教版高中语文必修一读本《一个消逝了的山村》说课教案 一、说教材 1.《一个消逝了的山村》是苏教版普通高中课程标准实验教科书配套用书《语文读本?必修一》中的一篇文章，归属于“与自然晤谈”这一专题。本文涉及到

约8260字。共三课时，内容详细，条理分明。 示范教案一[15屈原列传（节选）] ●教学目标 基础知识目标 1.学习本文记叙和议论相结合的写作手法。 2.掌握本课的文言常用实词，熟记通假字：..

共3790字 《春江花月夜》教学设计 教学目标 1、掌握诗歌鉴赏的基本方法--品味意境、赏析意象、把握情感。 2、赏析情景交融、气象宏伟的艺术特点，感受诗人深沉的苦痛与忧思..

共4课时，约9000字。 察 今 武汉市第一职业教育中心 肖 欣 一、教学目标 １、学习本文把说理、举例、设喻三者很好地结合起来说明事理的方法。 ２、重点掌握实词表中“上”、“法”等10个实词和“而..

约2800字。 课题：《故都的秋》 各位评委老师： 你们好！ 今天我的说课课题是高中语文课本第三册中《故都的秋》一课。 下面我将分五部分来汇报我对这篇课文的教学设计，即“教材分析”、“教学目的的确定”、“教学重难点”、“

共4810字 《杜十娘怒沉百宝箱》教案 教学目的： ①体会“百宝箱”的叙事意义。 ②培养学生敢于提出问题并研究、讨论的自读习惯。 ③品味细节，通过细节品味感受当时的风俗状貌。 教学设想： 抓住“百宝箱”来解读这篇小说，并

共3课时，约2800字。选修1第16课《辛弃疾词三首》教案 16 辛弃疾词三首 广东省始兴县墨江中学钟卫国 教学目标： 1.理解词作的意思，体会作者妙手铺排，渲染气氛的笔法。 2.理解、品味词中的千古名句。 3.把握抒情

共2课时，约2800字。 14 苏轼词二首 广东省始兴县墨江中学钟卫国 教学目标： 1.理解作品的思想内容，体会阔达渺远的意境和作者豁达的胸怀。 2.体会诗歌中包含的人生哲理。 3.感知豪放词的抒情特点。 ..

约5600字。 《最后的常春藤叶》教案 同济中学 戴晓艳 教学目的： 1． 理解小说曲折生动的情节对人物塑造和主题表达的作用。 2． 体味欧·亨利似的结尾的妙处。 3． 理解小说中含蓄而深刻的批判，和精心建构的美

约4000字。 社会与个人教案 同济中学 戴晓艳 文本分析： 这篇文章最吸引人的地方是思想的澄澈和逻辑的清晰。社会与个人的关系问题是一个极为复杂的哲学问题，有庞杂的材料现象，又有多重的思考角度，可是作者能用三言两语将这个

约2130字。 13 柳永词二首 广东省始兴县墨江中学钟卫国 教学目标： 1.体会大量使用偶句的所谓赋体笔法的特点。 2.理解“春愁”的含义，理解“伫倚危楼”、“对酒当歌”的抒情涵义。 教学重点： 1.春愁的表达方式。

约2900字。 流浪人，你若到斯巴…… 江苏省梁丰高级中学高一语文组 学习目标： 1．认识设置悬念的写作手法在小说尤其是记叙文中所起的作用； 2．认识战争与人的关..

共8930字 长江三峡教案 一、教学目标 （一）学习本文抓住三峡特点，描绘景物，抒发感情的写法。 （二）学习体会本文在景物的描绘中所寄寓的生活哲理。 （三）了解三峡的壮丽景色，激发学生热爱祖国大..

约92000字。18讲。 高三语文同步辅导教材（第1讲） 一、教学内容 高三语文怎样学 二、教学重点 学习内容、学习方法指导 高三语文怎样学呢？这可从两方面来说： 一、是高考语文怎样考？ 它对..

约12460字。 我教《祝福》（根据铁皮鼓现场记录而整理） 时间：2005年3月25日星期五 第一课时 按教材课文顺序，本来开学第一堂课..

约2700字。 《呱……呱……》教案 一、教学目标： 1、掌握课文中：寰、峥嵘、摇曳等字词的音、形、义 2、了解、识记屠格涅夫的相关文学常识 3、理清文章..

约10000字。 正确使用实词 【高考原题例释】 一、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（1999年高考题） ①日本政界的一些人妄图________日本侵华的历史，引起中日两国人民的强烈反对。 ②..