高中教案

共2996字 一：素质教育目标 （一） 知识教学点 1． 梳理明暗两线相互交织的结构，把握小说情节。 2． 研究文章结构特色，明确作品主题及意义。 （二） 能力训练点 1． 训练学生速读课文..

约15000字。 《高考古代诗词鉴赏试题解析》教案（提要） 【教学目的】 1、通过解析高考古诗词鉴赏试题，提高学生传统文化和文学素养。 2、通过解析高考古诗词鉴赏试题，提高学生鉴赏水平和解题能..

约11000字。 《杜甫诗五首》教辅 第3课杜甫诗五首 一、作者介绍 杜甫(712—770)，字子美，襄阳(今湖北襄樊)人，曾祖时迁居河南巩县(今属河南)，祖父杜审言为初唐著名诗人。青年时代漫游各地，33..

约137000字。 选修课“孙子兵法与三十六计” 教案与资料 指教老师 胡惠省 （2003年9月——2004年6月） 一、教学目标 通过对《孙子兵法》和《三十六计》等古代谋略思想在现实生活中应用的成功案例的解读，让

约2500字。 渐――丰子恺 教学目标 1、把握文章的整体思路 2、理解作者的人生态度，并从中获得人生启示 3、掌握本文所用的方法 4、体会本文的写作特点 教学..

约2600字。 从护士到打工女皇 武汉市第一职业教育中心 肖欣 一、教学目的： 1．分析吴士宏女士“理想升格”的不同阶段的特点； 2．学习吴士宏女士从“小护士到TCL总裁”不断追求个人理想、不断自我超越的精神；..

约3500字。 现代汉民族共同语——普通话 教学目标 1、了解语言的性质和汉语的地位。 2、了解民族共同语的形成过程。 3、理解普通话的定义。 教学重点 现代汉民族共同语——普通话的形成过程 教学难点 理解普通话的定义。

共两课时，约4230字。 《廉颇蔺相如列传》教学设计 主备人：闫庆云 一、教与学目标 （一）知识与技能 1、学习本文在选材、布局和塑造人物形象方面的特点。 2、掌握文中出现的重点文言词语、语法现象和特殊句式。 （二）过程

约7700字。 注重向课外延伸。 就任北京大学校长之演说教学过程 社会进入了大协作时代，人们的交际活动空前频繁。在社会工作与社会交往中，许多时候需要谈判、辩论、宣传、演讲……我们同学不论将来从事什么工作，都需要有一定的社

约2800字。 《致大海》说课稿 一、 说教材 （一）、教材简介 我国是诗的国度，当我们徜徉在唐诗宋词优美的诗境中时，也不妨调转艺术的轻舟，扬..

约7400字。 现代文阅读理解文中重要词语的含义 新化四中 刘琦 教学目标： 1、了解重要词语的类型 2、掌握理解文中重要词语的方法 教学难重点： 1、理解词语在文中的指代..

约3300字。 祝福教学实录 第二课时 李老师：刚才我们听课的老师关于同学们在读的时候读错的字，刚才纤云应该读什么？ 学生：纤。 李老师：刚才还有炮烙。好，我们接着来交流。我们请李文思谈一谈。 李文..

（约2100字） 《项脊轩志》说课稿 大家好！我说课的内容是《项脊轩志》第二课时（出示课件），下面我将从四个方面谈一谈我对这篇文章的理解。 &nbs..

约4200字。 《记念刘和珍君》教学案一体化 一、学习目的： 1、抓住作者思想感情发展的脉络，理清文章的写作思路。 2、在理清思路的基础上，深入理解文章的思想感情和含义深刻的句子。 二、字音： ..

约3000字。 近体诗六首教学案一体化 课文篇目：山居秋暝、登高、蜀相、石头城、锦瑟、书愤 一．学习目标： 1．了解近体诗的常识 2．理解重要诗句的含义 3．品质味诗的意境 4．赏析诗歌的表现手法，体会..

（约4460字） 《长亭送别》说课稿 一、教材的整体把握 《长亭送别》选自《西厢记》第四本第三折，主要写张生启程时莺莺前往长亭送别、伤别及别后忧惧的感受，宣示了“但得个并头莲，煞强如状元及第”的..

约3400字。 20．《石钟山记》一体化教案 一、学习目标： 1． 学习和借鉴作者不轻信前人学说，有疑必察的精神和..

约3400字。 边城（节选） 浙江兰溪市第四中学 李勇 一、 教学目标 1、 了解沈从文描绘的湘西风土人情。 2、 感受沈从文小说的语言特色。 3、走进作者构筑的善与美..

约4200字。 《项脊轩志》一体化教案 一、学习目标： 1、掌握文章的重点实、虚词。 2、学习本文善于捕捉生活中典型的细节和场面，借平淡的生活琐事表达真挚感情的方法。 3、体会本文笔墨清淡而情意缠绵..

约2800字。 《六国论》教案学案一体化 一、 学习目标： 1、了解作者借古讽今的用意，领会苏洵关心、反对屈辱求和、主张抵抗外侮的思想。 &..