高中教案

约16820字。 普通高中课程标准实验教科书—语文必修1[江苏版] “获得教养的途径”单元教案 山东郓城一中 李召峰 一、专题内涵解说： 本专题分为三个部分：“经典的力量”，“求学之道”和“从质..

约2700字。 阅读指导教案:阅读世界名著 提高文学素养 教案说明： 没有版本，没有单元，如今的高考，无论是语基还是作文，对考生的知识面、文学素养等的要求都与日俱增，从去年我..

约4300字。 雄关赋教案 一、教学目标 （一）通过阅读，理清课文层次结构和贯穿全文的感情线索。 （二）学习本文融记叙、抒情、议论为一体的写作手法。 （三）增强爱国思想，教育学生树立起自..

约2780字。 纳谏与止谤教案 一、教学目标 （一）了解本文对“读”的内容的简法叙述和联系实际的“感想”（议论）的有机结合，从而理解并掌握写作“读后感”的基本方法。 （二）理解本文引用古人的故事和古代的名言对突出文章重点

约3470字。 《邹忌讽齐王纳谏》教学设计 [设计意图] 中学古文教学，以往的程式为介绍作者、背景、解题、翻译、串讲、归纳段意、总结中心等。本设计试图从引导学生领悟前人结构文章的妙处入手，启发学..

（约15920字） 1.祝 福 鲁 迅 素质教育目标 (一)知识教学点 1．了解小说三要素及小说情节结构。 2．把握祥林嫂的形象特征和典型意义。 (二)能力训练点 1．学习本文综合运用肖像描写、动作描写等塑造人物的方法。

长 亭 送 别<br> 宁夏青铜峡市一中 马建梅<br> 学习目标：<br> 欣赏《长亭送别》中情景交融、充满诗情画意的艺术境界。<br> (1)鉴赏富于文采的曲词，⑴运用多种多样的修辞手法生动形象..

（约6650字） 琵琶行（并序） 教学目标：1．品味诗歌意境，分析作者在诗中表达的思想感情。 2．领悟作者的艺..

1、了解沈从文及其小说的艺术特色。 2、把握人物形象，了解沈从文笔下的湘西风土人情，感受其中的人性美，进而把握主旨和写作目的。 3、分析情节、环境与人物的关系，尤其是分析小说环境描写的作用。 4、鉴..

约21000字。 语言表达·选..

（约8080字） 语言表达·压缩语段 江苏新沂棋盘中学sangaipo 第一课时 教学内容： “压缩语段”题形特点及方法 教学重难点：压缩语段的方法及解题策略 教学方法：讲练总结法 课时安排：1课..

（约3820字） 语言表达·扩展语句 江苏新沂棋盘中学sangaipo 教学内容：总结“语句的扩展”题形特点、命题趋势及解题策略 教学重难点：语句的扩展方法及解题策略 教学方法：讲练总..

约3800字。 积累语言 运用语言 ..

第二课时，约5030字，是一个极为精彩的详案。 青年教师汇报课教案 《林教头风雪山神庙》 （第二课时） &nb..

约4430字，一个很富有诗意的教案。 《鹊桥仙》教案 教学目的：1把握秦观词婉约清丽的艺术风格。 2在诵读品味中提高审美情趣，培养学生诗词鉴赏能力。 教学重点：解读文句，分析意境，比较秦观与舒婷的“..

4课时，约11220字。 《药》 教学目标 1、理解小说以“药”为题的深刻含义以及对连接线索的作用。 2、学习综合运用多种描写方法来塑造人物形象从而深刻揭示小说主题的写作方法。 3、分析结构（双线结构..

约9670字。详案并附相关资料。 始得西山宴游记教案 教学目的 1．学习本文在比照与映衬中写景的特点。 2．体会本文借景抒情、融情于景的艺术特色。 3．了解“为”、“穷”的不同用法。 教学重难点 1．学习在比照与映衬中写

约3000字。 19* 愚溪诗序 教学目的： 1、学习托物抒怀的写法来表达自己的思想感情； 2、通过自读掌握文中的重点文言知识； 3、指导学生理解和体味文章托物寄兴，寓意深远的写法，将..

约2900字。 陈情表 教学目标： １．熟读全文，掌握文中出现的重要的实词、虚词、古汉语句式； ２．鉴赏本文融情于事的表达和形象精粹的语言； ３．深入体会文章凄切婉转的陈情技巧。 教学..

约2000字。 《奥林匹克精神》教学设计 江苏省泰兴市第一高级中学 黄震 一、目标设计 1、通过“倾听”活动，引导学生“善于倾听”，筛选提取信息。 2、通过演讲活动实践，体验感受演讲的说服力和..