高中教案

约5730字。 第一单元 3.1 别了，“不列颠尼亚” 教案 教学目标 1、了解新闻特写的一般特点。 2、把握本文画面描述与评论相结合的表现方法。 3、体会文章重点词句的深刻

约6550字。 学习任务群8?中华传统文化经典研习? 扁舟破浪谪仙人，明月盈樽盛唐诗 &nbsp

约7500字。 识记文化常识——分类识记，辅以语境课堂学案 复习任务 1.了解并掌握常见的文化常识，构建全面的知识网络。 2.熟悉高考文化常识题设误手法，熟练使用答题方法。

约9970字。 精准分析叙事特征——判准特征，精析效果课堂学案 复习任务 1.掌握小说叙事方面的知识，重点是叙述人称、视角与叙事方式。 2.学会分析小说叙事的特点，并能够掌握

约10940字。 理解四类文言实词及其推义方法——勤于积累，善于推断课堂学案 复习任务 1.掌握理解四类实词(通假字、古今异义词、多义实词、偏义复词)的方法。 2.掌握推断文言实

约5100字。 大卫?科波菲尔（节选） 1.学习通过语言、动作、肖像等细节描写来刻画人物形象的表现手法。 2.把握小说的情节，分析大卫?科波菲尔、米考伯等人物形象。

约3530字。 群文阅读：《长征胜利万岁》《大战中的插曲》教案 【学习目标】 1.了解两篇回忆录所记述的时代背景，学习回忆录综合运用记叙、描写、议论、抒情等表达方式相结合的写法，体会

约7170字。 选择性必修上册第二单元单元设计 一、单元目标 （一）基础知识及文学文化常识范围 （二）单元研习目标 目标 学习目标与内容 单元研习任务概括 本单元目标

约8840字。 第三单元单元研习任务教学设计 活动目的 1.理解小说中环境描写的作用。 2.理解小说中心理描写的方法和作用。 3.培养学生鉴赏文学作品能力，提高学生语文素

约8060字。 教案 主题：《长征胜利万岁》《大战中的插曲》《县委书记的榜样——焦裕禄》 课时：2 学习目标 1.我能掌握回忆录表达情感的方式。 2.我能了解长征的伟大意

约3750字。 第三单元 7 大卫?科波菲尔（节选） 学习活动： 叙述视角也称叙述聚焦，是指叙述语言中对故事内容进行观察和讲述的特定角度。同样的事件从不同的角度去看可能

约6650字。 第一单元 1.2 齐桓晋文之事 教案 教学目标 1.疏通文意，积累掌握课文中重要的实词、虚词及句式。 2.了解孟子“保民而王”的仁政思想及“制民之产”的具体措施。

约6600字。 第二单元 6.1 哈姆莱特（节选） 教案 教学目标 1、了解莎士比亚及其作品。 2、理解本剧的主题。 3、结合人物的语言分析人物的心理 4、通过

约4640字。 第一单元 1.3 庖丁解牛 教案 教学目标 1.感受庄子散文的特点：理解其寓意，用现代眼光开掘其新义。 2.通过自主、合作、探究等活动，激发学生学习的主动性，培养学生

约8090字。 第六单元 14.2 变形记（节选） 教案 教学目标 1.学习现代主义小说中心理描写的方法技巧。 2.通过变形前后的家人的态度和主人公自己内心的变化对比，学生自主探究挖掘

约4310字。 第一单元 1.1 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐 教案 教学目标 1.了解孔子及《论语》，掌握文中有关的文言词句。 2.学会从人物对话中分析人物性格特征。 3.启

约8300字。 第六单元 12.1 祝福 教案 教学目标 1、积累字词，识记作者及作品； 2、了解文章创作背景； 3、理清文章结构，能复述重点情节； 4、准确把握祥林嫂

约5420字。 第五单元 11.2 与妻书 教案 教学目标 1.积累文言基础知识，理清文章的思路，理解文中有深刻内涵的句子。 2.学习本文综合运用感叹句、反诘句、对偶、排比等句式

约7380字。 第五单元 10.1 在《人民报》创刊纪念会上的演说 教案 教学目标 1.了解演讲词的相关常识及写作背景。 2.反复诵读文章内容，学习演讲词从演讲的目的、场合和对象

约6050字。 第五单元 10.2 在马克思墓前的讲话 教案 教学目标 1.整体把握悼词的内容与思路。 2.认识马克思的伟大功绩与崇高人格。 3.领悟品味文中深刻的思想和精彩的语