高中教案

约5400字。 第十课创新意识与社会进步 第一框《树立创新意识是唯物辩证法的要求》教学设计 一、教学目标 （一）知识与能力目标： 识记：辩证否定观、辩证法的革命批判精神

约3390字。 教学课题：《经济生活》9.2社会主义市场经济 编写人：严梅芳编写日期：年月日审核人： 【目标导航】 1．知识目标： ⑴识记国家宏观调控的含义、目标、手段。

约6480字。 教学课题：《经济生活》9.2 社会主义市场经济 编写人：严梅芳编写日期：年月日 ★目标导航 1、知识目标： ⑴识记国家宏观调控的含义、目标、手段。

约4500字。 教学课题：《经济生活》9.1市场配置资源 编写人：严梅芳编写日期：年月日审核人： 【目标导航】 1、知识目标： ⑴识记市场经济的含义、市场规则的表现形式、社

约6900字。 教学课题：《经济生活》9.1 市场配置资源 编写人：严梅芳编写日期：年月日 ★目标导航 1、知识目标： ⑴识记市场经济的含义、市场规则的表现形式、

约7820字。 教学课题：《经济生活》第一课第二框信用卡、支票和外汇 编写人：严梅芳编写日期：年月日 ★目标导航 1、知识目标： ⑴知道支票、外汇在经济往来中的用途。

约3980字。 教学课题：《经济生活》第一课第一框揭开货币的神秘面纱 编写人：严梅芳编写日期：年月日 ★目标导航 1.知识目标： ⑴了解商品及其基本属性，知道纸币的含义、

约7930字。 教学课题：《经济生活》第八课第二框征税和纳税 编写人：严梅芳编写日期：年月日 ★目标导航 1.知识目标： ⑴识记税收的含义及基本特征、增值税的内容及计税方法、个人所得税的含义及特点。 ⑵理

约7350字。 教学课题：《经济生活》第八课第一框国家财政 编写人：严梅芳编写日期：年月日 ★目标导航 1.知识目标： ⑴识记财政、国家预算、国家决算、财政收支平衡、财政赤字等概念的含义，了解财政收入与支出的种类。

约2550字。 第四课第2课时《我国的基本经济制度》 主备人：倪辉 一、教学目标： 1. 知识目标：了解社会主义初级阶段基本经济制度的内容；理解社会主义公有制的地位；了解公有制经济

约2870字。 课题名称 9.2 建设社会主义精神文明 教师姓名 学生年级 高二 课时 1课时 课程标准要求 列举当前我国社会主义精神文明建设的事例，说明必须坚持马克思主义的指导地位，用“三个代

约2640字。 第四课第1课时《发展生产满足消费》 主备人：倪辉 【三维教学目标】 一、知识目标 1．识记生产与消费的关系、社会再生产四个环节、发展生产力的决定因素。

约3640字。 8.1《色彩斑斓的文化生活》教案 吉林省敦化市实验中学丁秀芬 【教学目标】 1.知识目标：了解当代文化生活的特点和原因；理解当代文化生活的“喜”与“优”及其产生的原因。 2.能力目标：能结合具体事例，说明

约3870字。 《文化创新的途径》教学设计 一、【教材分析】 1、教材的地位和作用 《文化创新的途径》是人教版高中思想政治必修Ⅲ文化生活第二单元第五课第二框题的内容。通过对前面

约2440字。 第三课第二框树立正确的消费观 【学习目标】 1.知识目标：理解掌握四种消费心理引发的消费行为，准确把握消费的原则。 2.能力目标：结合生活实际，自主学习，合作探究各

约2970字。 世界是永恒发展的 课型 新授课 教学 课题 教 具 PPT 教学 课时 1 教学 目标 1、知识目标：通过教学使学生懂得世界是永恒发展的

约3710字。 《在实践中追求和发展真理》 一、【教学目标】 1、知识目标： ●识记： (1) 真理 (2) 真理的特点 ●理解： (1) 真理最基本的属性是客

约2860字。 用联系的观点看问题 教学准备 1. 教学目标 知识目标：理解整体与部分的辩证关系及其指导意义；了解系统的含义及其基本特征；掌握系统优化的方法。

约2510字。 世界是普遍联系的 一、教学依据 （一）对教材的分析本框主要阐述了唯物辩证法的联系的观点，它是唯物辩证法的一个总特征，目的是要引导学生学会运用这个基本观点去看问题，办事

约6170字。 认识运动把握规律 教学准备 1. 教学目标 知识与技能：识记运动、静止、规律的含义；理解物质和运动的辩证关系；运动和静止的辩证关系；列举