《树立创新意识是唯物辩证法的要求》教学设计

约5400字。

第十课创新意识与社会进步
　　第一框《树立创新意识是唯物辩证法的要求》教学设计
　　一、教学目标
　　（一）知识与能力目标：
　　识记：辩证否定观、辩证法的革命批判精神原理及其方法论；
　　理解：形而上学否定观的基本特点，辩证法的革命批判精神与创新意识的关系。
　　（二）过程与方法目标：
　　学会运用辩证否定观分析现实问题；通过学习辩证法的革命批判精神，使学生初步形成批判性思维，初步具有在认识世界和改造世界的活动中逐步培养和形成自己的革命批判精神的能力。
　　（三）情感态度与价值观目标：培养敢于质疑，勇于创新的精神。
　　二、重点、难点
　　重点：辩证否定观及方法论要求
　　难点：辩证法的革命批判精神
　　三、教学方法
　　案例分析法、讨论法、讲授法
　　四、教学过程
　　（一）、导入新课：
　　通过播放视频《创新之路》，说明世界是一个停息地运动、变化和发展的世界；作为一种思维方法，辩证法要求我们要以批判的、革命的精神看待世界。把握唯物辩证法的革命批判精神和辩证否定观，有助于我们自觉树立创新意识，坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实。
　　（二）、讲授新课：
　　一、辩证否定观与创新意识
　　播放视频《鹰的重生》，并提出相关问题，让学生带着问题看视频。
　　探究一：老鹰是世界上寿命最长的鸟类，它可以奇迹般地活到70岁。然而，当一只老鹰活到40岁左右，它的爪子开始老化，无法有效地抓住猎物；它的喙变得又长又弯，几乎张不开嘴；它的翅膀变得又浓又厚，使得飞翔十分吃力。这时，鹰只能作出抉择：要么等死，要么更新重生。
　　于是鹰必须很努力地飞到山顶，在那里精心地筑巢。不断地用