《世界是永恒发展的》教案

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约2970字。

世界是永恒发展的
　　课型 新授课 教学
　　课题 教
　　具 PPT 教学
　　课时 1
　　教学
　　目标 1、知识目标：通过教学使学生懂得世界是永恒发展的，了解发展的普遍性，正确理解发展的实质。
　　2、能力目标：通过教学，培养和提高学生的分析和归纳能力，提高学生判断能力，培养学生的创造性思维。
　　3、情感态度与价值观目标：通过教学，培养学生辩证法的思想，并树立马克思主义科学的发展观。
　　重点难点 1、重点：发展的普遍性
　　2、难点：发展的实质
　　教学过程
　　〔一〕导入新课：
　　多媒体播放《春天的故事》MTV。《春天的故事》是一首颂歌，歌颂改革开放使我国社会万象更新，歌颂改革开放展开了中国发展的历史新画卷。这从哲学上看体现了一个什么哲学道理呢？这节课我们就来学习：世界是永恒发展的。
　　黑板板书：世界是永恒发展的
　　（二）自主学习：多媒体展示
　　1、从生命产生到人的出现，经历了一个什么样的过程？体现了什么哲学道理？
　　2、社会形态的更替说明人类社会经历了一个什么样的过程？体现了什么哲学道理？
　　3、人类对世界的认识经历了一个怎样的过程？体现了什么哲学道理？
　　4、有人说：“任何运动、变化都是发展。”你如何看待这种观点？
　　（三）合作探究
　　1、发展的普遍性
　　合作探究内容：发展的普遍性
　　教师提问：哲学把世界分为哪三大领域？
　　学生回答：自然界、人类社会、人的认识
　　教师设问：请同学们观察下列的三组图片分别属于哪一领域？多媒体逐步展示三组图片。
　　师生共同探究出三个结论：
　　（1）自然界是发展的
　　（2）人类社会是发展的
　　（3）人的认识是发展的
　　教师设问：同学们是怎样理解发展的普遍性的呢？由学生对发展的普遍性进行归纳。
　　学生回答：略
　　自然界是发展的
　　多媒体展示：发展的普遍性人类社会是发展的
　　人的认识是发展的