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2,557 份资源 · 第 6 / 128 页
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《荷塘月色》同步练习56
约7370字。 14.2《荷塘月色》同步练习 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、小阅读-课内 1.作者描写的荷塘美景中寄寓着自己怎样的思
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《涉江采芙蓉》同步练习14
约5950字。 古诗词诵读《涉江采芙蓉》同步练习 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、选择题 1.下列有关《涉江采芙蓉》的段落,有错别字
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查看 约7320字。 复习任务二 整本书阅读《乡土中国》(必修上册?第五单元) [主题预测训练]——在“训练”上花心思 一、现代文阅读Ⅰ考查 阅读下面的材料,完成题目。
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《涉江采芙蓉》同步练习13
约6100字。 古诗词诵读《涉江采芙蓉》同步练习(文字版 | 含答案) 一、选择题 1.下列对《涉江采芙蓉 》这首诗的赏析,不正确的一项是( ) A.“芙蓉”,即
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《涉江采芙蓉》同步练习12
约7370字。 古诗词诵读《涉江采芙蓉》同步练习(文字版 | 含答案) 一、选择题 1.下列有关《涉江采芙蓉》的段落,有错别字的一项是( ) A.涉江采芙蓉,兰泽多芳
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《荷塘月色》同步练习55
约12540字。 14.2《荷塘月色》同步练习(文字版 | 含答案) 一、选择题 1.填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是( ) 《荷塘月色》中,忧愁与喜悦是相伴共生的
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查看 约7560字。 7-2《归园田居(其一)》同步检测题?2023-2024学年统编版高中语文必修上册 一、选择题 1.下列加点词注音正确的一组是( ) A.暧暧(à
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《沁园春·长沙》语言文字运用训练
约6260字。 《沁园春?长沙》语言文字运用训练 一、语言文字运用Ⅰ (一)阅读下面的文字,完成下面问题。 终于,我被领到一块牌子前,上面_____写着三个大字——梅雨潭。
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查看 约5740字。 桃李春风一杯酒 ,江湖夜雨十年灯 《永遇乐?京口北固亭怀古》作业 一、选择题 1.下列句子中加点的词语,古今意义不相同的一项是( )
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《我与地坛》同步练习51
约7080字。 《我与地坛(节选)》同步练习 一、基础演练 1. 下列加粗字的注音,完全正确的一项是( ) A. 宿命(sù) 炫耀(xuàn) 坍圮(tān pǐ)
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《百合花》同步测试
约7930字。 百合花(1) A级 基础训练题 阅读《百合花》,完成1~6题。 1.结合原文,分析以下句子中人物的心理活动情况。(9分) (1)我只好开口叫他,他这才绷了脸,
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《登高》同步测试
约3160字。 登高 A级 基础训练题 阅读《登高》,完成1~3题。 1.文学常识填空(10分) 杜甫(712-770),唐代诗人,字 ,祖籍襄阳(今属湖北),生于河南巩县,
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《短歌行》同步测试
约2920字。 短歌行 A级 基础训练题 阅读《短歌行》,完成1~3题。 1.下列对曹操《短歌行》的理解和赏析,不正确的一项是(6分) ( ) A.《短歌行》是汉乐府旧题,曹
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《念奴娇·赤壁怀古》同步测试1
约3790字。 念奴娇?赤壁怀古 A级 基础训练题 阅读《念奴娇?赤壁怀古》,完成1~3题。 1.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(5分) ( ) A.一个
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《喜看稻菽千重浪》同步测试1
约3920字。 喜看稻菽千重浪 A级 基础训练题 阅读《喜看稻菽千重浪》,完成1~4题。 1.标题引用了谁的诗句?表达了作者怎样的感情?(10分) 2.本文写了哪几件事?分别体现
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《插秧歌》同步测试
约3280字。 插秧歌 A级 基础训练题 阅读《插秧歌》,完成1~3题。 1. 插秧时节农家繁忙有哪些具体体现?请简要概括。(6分) 2. “笠是兜鍪蓑是甲”一句运用了什么修辞手
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《致云雀》同步测试
约2370字。 致云雀 A级 基础训练题 阅读《致云雀》,完成1~4题。 1. 诗人笔下的云雀是一个怎样的形象?(10分) 2. 诗人是如何描绘云雀的?(10分) 3. 全诗的
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《芣苢》同步测试
约2660字。 芣苢 A级 基础训练题 阅读《芣苢》,完成1~3题。 1.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是(5分) ( ) A.薄言有之 有:取得,获得
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《读书:目的和前提》同步测试1
约2790字。 读书:目的和前提 A级 基础训练题 阅读《读书:目的和前提》,完成1~5题。 1. 请简要分析本文的论述思路。(12分) 2. 作者认为,读书的目的和前提是什么?(
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《劝学》同步测试题3
约8830字。 10.1 劝学(1) A级 基础训练题 阅读《劝学》,完成1~6题。 1.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是(8分) ( ) A.学不可以已 已:停止
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