《插秧歌》同步测试

约3280字。

　　插秧歌
　　A级 基础训练题
　　阅读《插秧歌》，完成1~3题。
　　1. 插秧时节农家繁忙有哪些具体体现?请简要概括。（6分）
　　2. “笠是兜鍪蓑是甲”一句运用了什么修辞手法?有怎样的表达效果?请简要分析。（8分）
　　3. 第四联写田夫回答田妇，但第三联中却写田夫“只不答”，这样是否矛盾?请谈谈你的看法。（8分）
　　B级 素养提升题
　　（一）阅读下面这首宋诗，完成4~5题。（14分）
　　文氏外孙【注】入村收麦
　　苏　辙
　　欲收新麦继陈谷，赖有诸孙替老人。
　　三夜阴霪败场圃，一竿晴日舞比邻。
　　急炊大饼偿饥乏，多博村酤劳苦辛。
　　闭廪归来真了事，赋诗怜汝足精神。
　　【注】文氏外孙:文骥，苏辙的外孙。
　　4.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（5分） （　　）
　　A.这首诗与杨万里的《插秧歌》都有语言不事雕琢、清新自然的特点。
　　B.准备收麦了，却遇连日阴雨，终于放晴后，乡邻们都非常高兴。
　　C.诗中写到家人准备“大饼”“村酤”，以犒劳收麦者，充满生活气息。
　　D.诗人也受到感染，末两句写抖擞精神，赋诗迎接外孙收麦归来。
　　5.这首诗与杨万里的《插秧歌》都写了劳动场景，但运用的手法不同。请结合诗句赏析。（9分）
　　（二）阅读下面这首唐诗，完成6~7题。（14分）
　　插田歌（节选）
　　刘禹锡
　　冈头花草齐，燕子东西飞。
　　田塍望如线，白水光参差。
　　农妇白纻裙，农父绿蓑衣。
　　齐唱郢中歌，嘤咛如竹枝。
　　但闻怨响音，不辨俚语词。
　　时时一大笑，此必相嘲嗤。
　　6.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（5分） （　　）
　　A.诗歌以花鸟发端，通过简练的笔触，勾勒出一幅意趣盎然的美丽画面。
　　B.诗人举目眺望，能看到远处田埂在粼粼的波光中蜿蜒起伏，时隐时现。
　　C.诗中写到了农妇农父的衣着，白裙绿水映照绿苗白水，色调分外和谐。
　　D.诗的七、八两句通过听觉描写，表现农民们的劳动场面以及愉悦心情。
　　7.这首诗表现出怎样的语言风格?诗人情感与杨万里《插秧歌》的情感有何不同?请简要赏析。（9分）
　　（三）阅读下面这首宋诗，完成8~9题。（14分）
　　田　　舍
　　范成大①
　　呼唤携锄至，安排筑圃②忙。
　　儿童眠落叶，鸟雀噪斜阳。
　　烟火村声远，林菁③野气香。
　　乐哉今岁事，天末④稻云黄。
　　【注】①范成大:南宋著名诗人，诗歌题材广泛，以反映农村社会生活内容的作品成就最高。②筑圃:修筑打谷场。③菁:水草。④天末:天边。
　　8.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（5分） （　　）
　　A.范成大之诗善于在首联渲染气氛，为全诗的主题做好铺垫，本诗较好地体现了这一特征。