必修上册教案

约5070字。 2021学年部编版高中语文新教材必修(上)《沁园春?长沙》教学设计 教学目标 1.通过朗读、分析课文，感受革命领袖的伟大革命抱负和豪放胸襟，理解文章作者对国家前途命运的关注

约3960字。 2021学年部编版高中语文新教材必修(上)郭沫若《立在地球边上放号》优质课教案 一、教学目标与核心素养 1、教学目标 1.有感情的朗读并背诵这首诗； 2.品味这

约10040字。 2021学年部编版高中语文新教材必修(上)茹志娟《百合花》教学设计 一．教学目标： 1.学习本文中所塑造的通讯员以及新媳妇的人物形象特点，并从情节与细节等角度分析其刻画人物

约3020字。 《念奴娇 赤壁怀古》《永遇乐 京口北固亭怀古》《声声慢 寻寻觅觅》教学设计(统编版高一必修上) 学习任务： 1.小组合作鉴赏，“推荐心中最美宋词”，制定优秀宋词评价标准。

约3090字。 2021学年部编版高中语文新教材必修(上)昌耀《峨日朵雪峰之侧》优质课教案 教学目标 1.分析诗歌意象理解作者的思考。 2.体会诗歌语言的雄浑、高亢、阳刚和大气。

约8000字。 2021学年部编版高中语文新教材必修(上)《沁园春?长沙》优质课教学设计 一．教学目标： 1.能够有感情地朗读并背诵本词。 2.学习从不同角度鉴赏本词的

约2140字。 《短歌行》《归园田居》群文阅读教学实录(统编版高一必修上) 导入：曹操的《短歌行》和陶渊明的《归园田居》都是诞生在社会大动荡的历史时期，这两首诗歌是魏晋诗歌的优秀代表，这节课

约2440字。 《鹊桥仙》教案 教学目标 1．了解作者的生平及其思想意识 2．把握词中经典名句的文本含义及其延伸内涵。 3．理解词人表达的爱情观,并树立正确的爱情观

约2850字。 《虞美人》教学设计 一、教学目标： 1、知识目标： A、了解作者李煜及其词作特点； B、领悟本词的意境和情感。 2、能力目标： A、提高学

约5560字。 《虞美人》学案 【学习目标】 1、通过对诗歌的具体研读，能说出这首诗所寄寓的思想情感； 2、能通过具体诗歌的赏析学会虚实结合手法的解题技法。 【学习重

约4960字。 《虞美人》教案 教学目标 1、知识与能力目标:A、体悟词的意境和情感。 B、领会作者创建意境，抒发感情的独特风格。2、过程与方法目标: A、提交学生审美情趣

约8880字。 《虞美人》教学设计课后反思 一、学习目标： 1、吟咏词韵，通过诵读体会词人感情； 2、知人论世，了解李煜的人生际遇，感受词中复杂的愁绪，体会词人愁之深远；

约3450字。 《虞美人》教案 教学目标: 1、抓关键词语，理清思路，吟咏成诵。 2、深刻体会作者的思想情感。 3、理解本文将“抽象的感情形象化”的艺术特色。

约2340字。 《虞美人》导学案 一、知识积累 1、每位同学以“走近李煜”为话题，结合自己查找的资料，参考示例写一篇短文。要求体现个性，即表达出个人对李煜的看法、理解、或对他作品的感

约2380字。 《涉江采芙蓉》教案 教学目标： 1．了解古代诗歌的发展流变，了解“古诗”与五言诗的关系。 2．把握诗歌中的基本意象，能够正确理解诗歌的主题意义。 3．能

约1940字。 《涉江采芙蓉》导学案 【学习目标】 1．积累文学常识； 了解《古诗十九首》文学常识 2．分析理解诗歌，体会诗歌的思想情感； 3．理解诗歌

约3740字。 《涉江采芙蓉》说课稿 各位老师，大家晚上好！我今天说课的内容是古诗十九首中的《涉江采芙蓉》，下面我将从教材、教法、学法、教程这四个方面加以介绍。不当之处，恳请指正。

约3390字。 《涉江采芙蓉》教案 《涉江采芙蓉》教学设计【教学目标】1知识与能力：（1）了解关于《古诗十九首》的文学常识；（2）有感情地朗读并背诵诗歌；（3）提高诗歌鉴赏的能力；2过程与方法：

约2930字。 《涉江采芙蓉》教学设计 教学目标 1、反复诵读，疏通诗意，感悟诗歌思想 2、分析诗歌中的意象，展开想象，运用诗歌的表现手法，体悟诗中的情感 教学重点

约2550字。 《涉江采芙蓉》教案 教学目标 知识与能力：掌握有关《古诗十九首》的文学常识，品味诗歌自然质朴的语言风格。 过程与方法：运用联想和想象描摹诗歌画面。