九年级上册教案

约6430个字。 陈军老师《故乡》教学实录 【设计简说】 小说以其生动的人物形象和生活图景描绘，在鲜明的对照与比较中，反映了辛亥革命后十年间中国农村走向衰败、萧条、破产的悲惨景象，揭示了广

约4330个字。 《沁园春雪》说课稿 山东省嘉祥县第四中学高中华 尊敬的各位评委老师： 大家好！今天我说课的题目是《沁园春雪》（板书：课题、作者），下面我将从说教材、说教法和说学法、说

约3980个字。 《岳阳楼记》教案 教学目标： 1、在诵读的基础上，梳理文章结构。 2、学习文章把记叙、写景、抒情、议论巧妙结合在一起的写法。 3、深刻理解和正确评价范仲淹“先天下之忧

约7430个字。 《沁园春?雪》课堂实录（附点评） 执教：王秀娟整理：贾厚明 导入 1.PPT显示《沁园春?雪》书法作品，播放殷秀梅唱词。待课。 师：老师希望看到同学们一张张灿

约3750个字。 《绿》课堂实录 执教者：山东省临沂一中/郑晓龙评析/吴心田 师：同学们，咱们先做个对句练习。老师说上句，同学们按照对句的一般要求，对出下句。师：青山 生：绿水 师：

约2780个字。 《西湖游记两则》说课稿 大家好，我今天说课的内容是鲁教版九年级上册的第五单元的课文——《西湖游记两则》 一、说教材。 本单元所选的文言文，以议论抒情为主，感情真挚、议

有2030个字。 《心声》教学设计 教学目的： 1. 把握小说塑造的人物形象，理解“心声”的深刻意义。 2. 学习本文通过心理描写刻画人物形象的手法。 3. 培养学生的爱心和平等待人的良好品

约1870个字。 至丑之手现大美之德 ——《一双手》教学设计 江苏省海安县孙庄中学张友稳（电话15240586118 邮编226651） ▲文本解读： 本文为九年级上册，第六单元（读书动笔）中

约2230字。 《沁园春雪》教案 太仓市第二中学李娟邮编：215400 教学目标： 1. 理解词中的写景，抒情，议论，领会词人伟大的胸襟，坚定的信心。 2. &nbs

约4100字。 《隆中对》说课稿 各位评委，各位老师：你们上午好！我是-------号考生。 今天我要说课是人教版九年级语文上册《隆中对》。下面我将从教材、教法、学法和教学程序四个方面进行说课。

约4360个字。 “名著《简?爱》导读”说课稿 团风县城关中学霍秀林 各位专家老师：大家好！ 我是号说课教师。今天，我说课的内容是“名著《简?爱》导读”。我将从“文本解读”“

三个课时，约5520个字。 《出师表》教学案第一课时 淄博市育才中学赵文慧 教学目标 1．朗读课文，疏通文句，培养学生自读文言文的能力。 2．了解奏表的特点，积累文中重点的字、词、句

约6890个字。 《香菱学诗》教学实录 导入：同学们，红学大师周汝昌曾经说过：最有智慧的人才能读红楼梦，才爱读红楼梦，因为这本书里有你一生所需要的知识，今天就让我从《香菱学诗》这个经典片段走进

约2990个字。 议论文上出诗意——我教《成功》 江苏省兴化市文正实验学校王大智 师：同学们，老师自创了一首诗： 有一条河，很宽广，但只要你勇于跋涉，就能顶达彼岸。 有一座山，很高

约3450字。 《囚绿记》教学实录反思 《囚绿记》是苏教版九年级上册的一篇散文。由于我们的学生来自农村，阅读面窄，理解能力相对较弱，尤其是平常课余阅读文学作品较少的同学，对这篇作品的理解感到困

约2580个字。 《给女儿的信》教学设计 乐至实验中学梁军 一．教材内容 《给女儿的信》是语文版九年级上第三单元的第三课。她是世界著名教育家、前苏联教育理论家和实践家苏霍姆林斯基给女儿

约3530个字。 《西门豹治邺》课堂实录 流浪客改编 一、 师：今天，我们继续学习西门豹治邺？大家回忆一下，西门豹初到邺地方，看到的是怎样一番景象？ 生：田地荒芜，人烟稀少。（板书

约3280个字。 《保卫大坝》课堂实录 师生问候之后 师：请同学们观看一段视频，同学们一定要仔细捕捉画面，感受视频的内容。 生：观看视频 师：视频中的破坏力瞬间可以让铁轨扭曲，

约3340个字。 《孤独之旅》预习提纲及教学设计 罗山县东铺一中陈乃丽 《孤独之旅》预习提纲 1.初读课文，扫除文字障碍，掌握自读提示中列出的词语。 2．再次浏览课文，以小说三要素“人

约1530个字。 2010～2011 学年第一学期语文课程第33-34 页 授课日期 11月16、19日 授课教师 班级 11.1,11.3,11.5 课时 2