八年级上册教案

4、就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信 东绛实验学校 周静 教学目的 1、 有感情地朗读课文，体会本文的深层内涵。 2、 细细揣摩信中赞美圆明园的语句和讽刺侵略者的语句，体会反语这一修辞手法的作用。 3、 感受作者雨果作

2 周庄水韵 四川省乐至中学 叫汪玲 教学目标： 知识目标： 1准确认读课文下注词语，并掌握它们的意思。 2学习全文清新优美又刻画精准的写景语言。 能力目标： 1学习作者按照时间转换而写景的游记创作手法。 2领略全文的境

《鲁提辖拳打镇关西》教学设计 山东省烟台市双语实验中学 杨长缨 一、教学目标： 1、 学习把握小说主人公性格特征的方法： 从人物关系中综合把握 从语言、动作描写中具体分析 2、赏析精彩片断：“三拳” 二、教学重点： 通过

（教案3） 蜡 烛 西蒙诺夫 【教学目标】：1、感受反法西斯阵营的军民用血肉凝成的情谊 。 2、体会文中句子意味深长的含义。 【重点难点】：体会本文的写作特点，并让学生体会追..

《七律 长征》说课教案 说课人：阳淼（语文） 教材分析： 《七律 长征》是苏教版教材八年级上册的第一课。 这套教材在编排上有一个显著的特点：每个单元有一个单元主题，课文围绕主题词选材。本单元的单元主题词为“长征组歌”，顾

综合性学习：世界何时铸剑为犁 ◆活动目标： 1、让学生通过对有关战争的各种信息的搜集、整理、探究，提高对战争的认识，培养热爱和平的情感和社会责任感。 2、让学生通过文字、图片、表演、论辨等形式展示成果，进而开阔文..

苏教版语文八年级（上）第四单元教学设计 新北区实验中学 郭惠芬、王唯亚 一、单元教学目标： 1、能借助工具书阅读文言文，掌握常见的文言实词、文言虚词。 2、欣赏散文优美、隽永的语言，感受江山的美丽多娇，体会课文表达的真情

八年级上册第三单元教学设计 常州市安家中学 吕坚 一、 教学目标 1、根据表达的中心选择恰当的表达方式，合理安排内容的先后详略，条理清楚地表达自己的意思。 2、在说话过程中注意表情、语气、身姿、手势等非语言因素，使说话更

八年级上语文第一单元教学设计 常州市新北区孝都中学祁义红 2004.8 一、单元内容 本单元所选用的课文全部围绕“长征组歌”这一主题，长征是中国革命历史上惊天动地的壮举，给我们留下了宝贵的精神财富。多少文人墨客用不同的方

《蜡烛》教案设计 平沙二中 友贤 课型：新授 课时：2 知识目标：1、感受反法西斯阵营的军民用血肉凝成的情谊。 2、体会本文真挚感人的语言。 能力目标：透过行为领悟人性的本质。 教育目标：让学生体会追求和平的人民的深厚的

回忆我的母亲 江苏省响水县运河中学 孙光 教学目标 1、理解课文所包含的感情。 2、理解组材的方法（围绕中心）及质朴的语言。 3、回忆录的特点。 教学重难点： 1、蕴含的感情； 2、材料与中心关系。（难点） 教学方法：朗

《诗三首》教案设计 一、 学习目标 1、 领会诗歌的丰富内涵和精美语言，提高对诗歌艺术的审美能力。 2、 积累一些文言词语及诗歌的修辞方式，能够比较熟练地背诵。 3、 教师讲授结合学生自主、合作、探究的学习方式。 二、

杜甫诗三首 （ 《望岳》《春望》《石壕吏》教案 ） 陈尧2004年9月16日 教学目标：背诵这三首诗歌。 理解诗歌的意境和作者的思想感情。 了解作者的生平思想。 教学重点：理解诗歌的思想内容。 了解作者的生平。..

《回忆我的母亲》教案 广州市华美英语实验学校 陈光荣 [广州市天河区 华美学园（510520） hmcgr@163.net] 教学目的 一、学习回忆录的特点。 二、学习按时间顺序有重点地选取典型材料来表现人物优秀品质的写

信客 【学习导引】 经历了复杂的人生，我们又跟随一位走村串户的信客，来见习诚信人生，在《信客》一文里，诚信为准则的信客，以服务大众为己任，期间历尽辛苦，常常受人猜疑，蒙受冤屈，信客却总能宽容、体谅别人对他的误解，忍辱负重

语文公开课 课题：《得道多助，失道寡助》 授课者：林辉 授课时间：2004.9.23 教学目标： 1、学习短论结构严谨，层层推进的论证方法及条要缕析的特色 2、了解并掌握文中古今异义和词性活用的现象，积累文言词语 3、体

语文观摩课 课题：枣核 授课者：林辉 授课时间：2004.9.29 教学目标： 1、海外华人故土的依恋之情 2、设置悬念的巧妙构思及饱含深情的语言 教学重点： 1、作者通过哪些内容来表现人物情感 2、悬念的作用及重点语句

《鲁提辖拳打镇关西》（第二课时）说课稿 山东省烟台市双语实验学校 杨长缨 一、教材分析 1、教材的地位和作用 《鲁提辖拳打镇关西》是北师大版初二册第四单元第二篇讲读课文，是学生进入初中阶段初次接触小说阅读。新《语文课程标

二、祖国的大豆 第1课时 一．教学目标 1．掌握课文的生字、难词；辨析、运用同义词。 2．理清课文思路，正确划分段落层次。 3．分析第二至四自然段是怎样推广大豆的，抓住哪些具体特点进行说明的。 二．课堂教学设计 ..

愚公移山（教案） 主讲人：唐顺林 一、教学目标： 1．了解《列子》及其作者，掌握文中难解的字、词、句，能读准“仞、畚、孀、龀、厝、陇”等字。 2．学会辨认一词多义和通假字，能口述故事，流畅翻译全文，能概括寓意。 3．感受