八年级上册教案

《奇妙的克隆》 师：哪位同学能告诉我们我国四大古典名著小说？ 生：《西游记》、《三国演义》、《水浒》、《红楼梦》 师：对，我想：大家最感兴趣的莫过于《西游记》了，因为其中有大家感兴趣的人物——孙悟空，至于孙悟空其人怎样我

得道多助，失道寡助 执教人 汪英 一、 学习目标： 1、诵读课文，理解课文大意。 2、积累古今异义的文言词语。 3、运用所学议论文知识分析文章。 二、 学习重点： 1、诵读课文，理解课文大意。 2、 运用所学议论文知识分

《芦花荡》 教学目标：1、积累“尖利、能耐、悠闲、寒噤、阴惨、仄歪、央告、转弯抹角、月明风清、张皇失措”等词语，掌握字音、字形和词义。 2、把握故事情节，体味这个英雄故事的传奇色彩。 3、分析文中“老头子”的形象，把握其

背影 朱自清 小屯中学： 祁国兵 知识目标： 1、掌握生字词“藉、簌、逛、踌躇、橘、蹒跚”等。 2、理解课文以背影为线索，以时间、空间为顺序记事写人的结构特点。 能力目标： 1、学习本文平实的语言和传神的细节描写。 ..

《说“屏”》 [教学目标] 1． 朗读课文，积累词语。 2． 理解课文内容，了解屏的相关知识。 3． 了解文中引用的古诗词的意思。 4． 整体感知课文，把握说明对象及特征，进一步提高说明文的阅读能力。 5． 揣摩语言，感

语文版八年级上第六单元25课 25、诗词五首 ——福建漳州一中分校 陈雯 茅屋为秋风所破歌 一、教学目标 ① 有感情的朗读、体味诗歌的意境。②体味作者的忧国忧民的思想感情。 二、教学重点 ：体会作者关心人民疾苦，忧国忧民

《鲁提辖拳打镇关西》 学 科 初 中 语 文 单 位 信阳市罗山县朱堂中学 姓 名 刘 明 玖 日 期 2004年6月16日 鲁提辖拳打镇关西 课 型：新授课 教 学 目 标：1、理清情节 2、分析人物 3、揭示主题 教

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设计者：扬州中学 李洁 藤野先生 教学目的： 1． 学习藤野先生正直热诚、治学严谨、没有狭隘的民族偏见的高尚品质，理解鲁迅先生的爱国主义思想感情。 2． 了解选择典型事例突出人物品质的写法。 3． 领会语言的感情色彩对表

《桥之美》教案 教学目的 知识目标 （1）把握课文内容——桥之“美”美在哪（2）品味本文形象优美而又富的意蕴的语言 能力目标 学习一种新的审美视角： 情感目标 关注生活，关注自然，做生活的有心人。 教学重、难点 根据上述

《信客》教学方案 设计者：广州大学01中本五班吕良韵 课题：《信客》 所体现的教学理论和理念：1、《信客》是余秋雨的一篇很有名的散文。这篇散文文字质朴而典雅，精辟而畅达。其表达出的精神意韵也值得八年级的学生挖掘与学习。故

教案设计：扬州中学 李洁 二．《长征组歌》两首 教学目标： 1． 体会歌词中表现出的毛主席的用兵如神，红军战士过雪山、涉草地的艰难及其钢铁意志。 2． 体会歌词语言的高度概括、用词的准确生动。 3． 体会歌词使用的比喻、

教案设计：扬州中学 李洁 一．七律·长征 教学目标： 1． 红军在长征中所表现出的大无畏英雄气概和革命乐观主义精神。 2． 关键字词的含义及其饱含的感情。 3． 艺术的概括和夸张的手法。 教学重点：关键字词的含义及其饱含

《长歌行》教学案例分析 做新课程下的"新教师" --《长歌行》教学案例漫谈 张家港市后塍小学 季鸫蓉 [案例片断实录]： 一、激趣导入部分： 师：同学们，有几句诗我一直觉得十分好，想要介绍给大家，可以吗？ 生：（颇感兴趣

.《中国石拱桥》教学 师：上课，同学们好！ 生：老师好！ 师：在很多年以前，有一个10岁的少年，随着看赛龙舟的人群往前走。前面有一座文德桥，上面站满了人。突然间，文德桥被压塌了，许多人掉在水里。这位少年看在眼里，记在心里

第 29课 教案 第 1课时 课题 《湖心亭看雪》 课型： 周次：12周 授课时间： 【教学目标】 1.朗读课文，培养语感 2.积累文言词汇，理解文章内容 3.运用所学字词知识翻译课文 4.通过关键词语理解作者思想感情

《亲爱的爸爸妈妈》 教学目标：1、积累“肃穆、荒谬、健忘、杀戮、纳粹、憧憬、缭绕、赤裸裸”等词语，掌握字音、字形、字义； 2、引导学生整体感知文章的内容、主题； 3、体会议论和描写的作用，理解重点语句的含义； 4、教育学

人民英雄永垂不朽 ——瞻仰首都人民英雄纪念碑 张家港市西张中学 钱芳 教材分析：本文是1958年4月，人民英雄纪念碑刚刚落成，新华社记者周定舫在瞻仰了人民英雄纪念碑后，怀着激动的心情写下的，及时向全国人民介绍了纪念碑的雄