八年级上册教案

愚公移山 《列子》 一、教学目标 1、简介寓言、《列子》及作者 2、疏通全文，掌握文中的生字和疑难字词 3、理解愚公和智叟对移山的不同态度 4、感受文中所体现出来的精神 5、背诵全文 二、教学过程 （一）引入新课 由江涛

没有简介

7 《背影》 [教学目标] １、抓住“背影”这一感情聚焦点，展示人物心灵的写法。 2、学习描写人物的方法，体会 朴实的语言风格。 3、通过体味文章所表现的父亲的深深的爱子之情，教育学生珍爱亲情，增进与父母 的沟通与交流，

第7课、背影 朱自清 ●学习目的： 1、情感朗读，体味文章所表达的父子深情。 2、学习本文人物描写的方法，体会朴实的语言风格。 3、抓住“背影”这一感情聚焦点展示人物的心灵。 4、培养学生珍爱亲情，善于理解，积极与父母交

巴东三峡 河南省罗山二中，作者是明红波 （第一课时） 教学目标： 1、掌握字词，有感情地朗读课文。 2、能理清文章线索和作者游踪。 3、领会作者抓住特点描写景物的特点，并感受作者的感受是怎样融入的。 教学重点：目标2、3

周庄水韵 河南省罗山二中，作者是明红波 （第一课时） 教学目标： 1、识记字音、字形，理解词义。 2、有感情地朗读课文。 3、能背诵课文“第二次到周庄……”一段。 教学重点： 目标1、2、3 教学目标： 目标2 教学设想

《藤野先生》教案 备课人：南京江宁区丹阳中学 孙振坤 第一课时 教学重点：理解选择典型事例突出人物品质的写法 教学内容：理清文章结构层次 围绕作者与藤野先生的交往来分析文章 教学要求：掌握本文通过典型事例突出人物品质的写

语文优质课教案（八年级语文） 平桥区胡店乡中学 课型：文言文教学 课题：三峡（张君） 教学目标： 一、知识目标 1、背诵课文，识记常见的文言词语。 2、了解三峡的有关知识 二、能力目标 1、学习本文抓住景物特征，有层次地

授课日期： 年 月 日 总课时： 第4课、就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信 雨 果 ●学习目的： 1、情感诵读，体味雨果胸怀的博大和品格的高尚。 2、语言品读，体会这封信精彩的反语特色。 3、培养学生珍视人类文明成果，

授课日期： 年 月 日 总课时： 第5课、亲爱的爸爸妈妈 聂华苓 ●学习目的： 1、熟读课文，领会主题。 2、合作探究，研读提升。(“世间永远不能再有战争和屠杀了”) 3、联系生活，品析语句。 4、热爱和平，珍惜今天的幸

授课日期： 年 月 日 总课时： 第3课、蜡烛 ●学习目的： 1、情感朗读，感受反法西斯阵营军民用鲜血凝成的情谊。 2、行动探究，体会南斯拉夫母亲的内心活动。 3、语言品味，感悟本文真挚感人的人性美。 ●学习重点：朗读、

授课日期： 年 月 日 总课时： 第1课、《新闻两则》 ●学习目标： 1、了解新闻的有关知识，培养学生阅读新闻的能力。 2、阅读课文，把握新闻的特点、结构。 3、能根据新闻的结构理清内容、层次并体会语言的准确、简洁。 4

授课日期： 年 月 日 总课时： 第2课、芦花荡 ●学习目的： 1、复述故事情节，感知老头子的英雄性格。 2、展开想像，体味人物心理及故事的传奇色彩。 3、领悟文中景物描写的妙处，提高描写的能力。 4、感受老头子的爱国主

父母的心 执教：祝畅红 教学目标： 能由一波三折的故事及与台湾影片《妈妈再爱我一次》的比较中去体会父母对子女浓浓的爱，能发出身边的爱的故事。 课前学习： 欣赏影片《妈妈，再爱我一次》，思考：妈妈送走儿子是不是她不爱儿子了

《背影》课堂教学设计 一、教学目标 1．体会本文抓住人物形象特征，选择最佳角度命题立意、组织材料的写作方法。 2．学习本文记叙事实，不加任何修饰渲染的朴实自然的语言。 3．体会本文表现的民族传统美德，父亲对儿子的一片深情

《苏州园林》教学设计 昆山市蓬朗中学 刘祖元 教学目的 1、 领略苏州园林的图画美，激发学生爱美爱国； 2、 了解作者的思路，把握文章总说和分说的结构层次； 教学设想： 1、 本文着笔于苏州园林的总特点，有很强的概括性。

背 影 山东邹城 yaosr130 ◇知识与能力 学习用截取法，构建文章，明确文章的线索，体会父子情深，品味朴实、饱含深情的语言，从而提高学生品味语言的能力和从写作中精选材料、谋篇布局的能力。 ◇过程与方法 这是一篇叙事

《明天不封阳台》教学设计 昆山市蓬朗中学刘祖元 教学目标： 1、仔细阅读课文，理清文本的线索和表述的主要意思。 2、结合文章内容，提出自己对现代城市中“人与自然”问题的理解与设想。 教学设想： 1、本文围绕究竟封不封阳台

背影 作者 朱自清 一、教学目标 1．体会本文抓住人物形象特征，选择最佳角度命题立意、组织材料的写作方法。 2 朴实的语言风格。 3、体味文章所表现的父亲的深深的爱子之情。 二、教学重点、难点 1理解文章为何以背影为题，

《阿里山纪行》教学教案 龙山中学：肖梦华 教学目标： 1． 欣赏优美的语言，体会真切的感情； 2． 学习本文融情于景、移步换景的写法 教学重点与难点 学习本文融情与景、移步换景的写法；本文富有音乐美与情韵美的语言 教学设