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回忆我的母亲
江苏省响水县运河中学　 孙光
教学目标
1、理解课文所包含的感情。
2、理解组材的方法（围绕中心）及质朴的语言。
3、回忆录的特点。
教学重难点：
1、蕴含的感情；
2、材料与中心关系。（难点）
教学方法：朗读法、讨论法、自学辅导法。
教学时间：二课时
教学过程：
第一课时
一、导入，板书课题。
1、《游子吟》导入。
2、板书课题。
二、出示学习目标：
1、初步感知理解全文内容。
2、选材方法（围绕中心）
三、自学课文，回答问题。
1、用一个词概括母亲的主要性格特点，并举例说明。
2、作为“中国千百万劳动人民中的一员”，母亲不但勤劳还有哪些特征，举例。
3、母亲对我有哪些教育影响？
4、我对母亲怀有一种怎样的感情。
四、学生自学，教者巡视点拨。
五、讨论分析。
1、“勤劳”
好劳动：内容多、能力强、任劳任怨
2、朗读4~5节。
用心体会母亲的勤劳。
3、做为……母亲勤劳俭朴，宽厚仁慈，坚强不屈。
俭朴：用……吃……穿……
宽厚仁慈：宽厚……仁慈……
坚强不屈：
4、对我的影响主要表现在：
5、6、7、8、14、15。
5、感情：
我爱我母亲——全文感情基调。
6、教师小结。
六、练习。
1、《回忆我的母亲》体裁___作者___。
2、《回忆我的母亲》的中心是表现母亲作为_________记叙的重点是___-课文以____为经线，以___为纬线。把繁多的材料巧妙的组织起来。
3、给加点字注音：