七年级下册教案

约4380个字。 4. 《列夫?托尔斯泰》导学案设计：老骥伏枥 学习目标： 1. 阅读课文，熟练掌握课后生字词，准确找出文中描写托尔斯泰肖像的语句。 2. 学习本文通过传神的

约2820个字。 28、《华南虎》导学案 设计：老骥伏枥 【学习目标】 1、 理解积累并应用生难字词本。 2、感受这首诗中浓厚的象征色彩，理解其象征意义。 3、培养学生通过鉴别关

约2840个字。 25.《短文两篇》导学案 设计：老骥伏枥 【学习目标】 1．利用课文注释和工具书读懂课文。 2．积累一些文言词汇。 3．理解两篇文章的主旨以及所蕴含的人生哲理

约4190个字。 24、《真正的英雄》导学案 设计：老骥伏枥 教学目标 1．朗读课文，理解文章所蕴涵的思想感情。 2．了解“挑战者”号航天飞机的有关知识。 3．学习航天英雄们献身航天

约3030个字。 29、《马》导学案 设计：老骥伏枥 【学习目标】 1、整体感知课文内容，理解人工驯良的马和天然野生的马的特性。 2、揣摩文中的对比描写，了解其作用，并学会运用。

约4560个字。 27、《斑羚飞渡》导学案 设计：老骥伏枥 【学习目标】 1、知识与技能。 （1）积累好词好句，整体把握内容。。 （2）掌握详略有序的写法。 （3）理解课文的主题

约3170个字。 23.《登上地球之巅》导学案 设计：老骥伏枥 【学习目标】 1、速读课文，复述故事，提高概括能力。 2、学习叙事详略得当，选材典型以及抓住景物特点来描写的写作方法。

约3710个字。 22、在沙漠中心 设计：老骥伏枥 学习目标： 1、 学习用心理描写来塑造人物和表现人物性格的写法。 2、体味生命的意义，正确对待了解作者及其作品；识记并理解文中生

约2610个字。 《伟大的悲剧》导学案 设计老骥伏枥 学习目标 1、快速阅读，理清故事情节，体会“伟大的悲剧”的深刻含义。 2、品味文中意味深长的语句，把握作者表达的思想感情。

约3940个字。 20、《口技》导学案 设计：老骥伏枥 学习目标： 1.了解我国口技艺人高度的聪明才智和艺术创造能力。 2.学习正面描写和侧面描写相结合的写作方法。 3.学习准确地运用

约4030个字。 19.《观舞记》导学案 设计：老骥伏枥 【学习目标】 1、积累语句，熟读课文，了解印度舞蹈的艺术瑰丽。 2、有感情地朗读课文，体会文章精妙的语言魅力。 3、.鼓励学生

约1990个字。 18、《竹影》导学案 设计：老骥伏枥 【学习目的】 1、学习本文生动形象的描写，体会童真童趣。 2、了解中国画和西洋画的不同特点，鼓励学生初步形成自己的审美观、价值观

约4770字。 15、《孙权劝学》导学案 设计：老骥伏枥 【学习目标】 1、了解有关文学常识。 2、掌握文言字词。 3、通过理解

约5930字。 14.《福楼拜家里的星期天》导学案 设计：老骥伏枥 【学习目标】 1、整体把握课文，把握四位作家的外貌特征和性格特点 2、学习人物描写的方法，让学生仔细描摹，比较几个人

约3370个字。 12.《闻一多先生的说和做》导学案 设计：老骥伏枥 【学习目标】 1、整体感悟文意，学习本文结构严谨、选材精当的技法； 2、品析语句，提高语言运用能力； 3、学

约4980个字。 11．《邓稼先》导学案 设计：老骥伏枥 【教学目标】 1、整体把握课文，理解文章内容，学习邓稼先的思想品格和奉献精神。 2、理清作者的写作思路，把握文章在行文顺序、材

约3220个字。 10、《木兰诗》导学案 设计：老骥伏枥 【学习目标】： 1、积累文言词语，学习详略得当的叙事方法，力争熟读成诵。 2、分析木兰这个人物形象。 3、学习古代劳动人民保

约4390个字。 土地的誓言》导学案 设计：老骥伏枥 【学习目标】 1、有感情地朗读课文,感知课文内容,把握思想感情并积累词语。 2、揣摩品味本文具有激情的语言。 3、培养强化学生热

约2960个字。 8、《艰难的国运与雄健的国民》导学案 设计：老骥伏枥 【学习目标】 （1）在反复朗读的基础上把握文章内容，体味作者的感情，领悟文章的语言美； （2）通过对文章的学

约4720个字。 7、《最后一课》导学案 设计：老骥伏枥 【学习目标】 1、感知文意，理清脉络并积累字词。 2、掌握小说的基本常识，了解阅读小说的一般方法。 3、分析人物形象体会人