七年级下册教案

约2280个字。 6、《黄河颂》导学案 设计：老骥伏枥 【学习目标】 1.了解《黄河大合唱》的创作背景和其他相关内容，培养学生的爱国主义情操。 2.反复朗诵并理解歌词内容，感受中华民族的

约2110个字。 5、伤仲永 设计：老骥伏枥 【学习目标】 1、能流畅地朗读课文，掌握朗读文言文的基本方法。 2、抓住本文借事说理的特点，弄清材料与观点的关系，理解作者的思想观点。

约3850个字。 4、《诗两首》导学案 设计：老骥伏枥 【学习目标】 1、理解这两首诗 2、培养积极的乐观的人生态度，勇敢慎重的面对人生选择 3、了解象征手法的作用 【学习重点

约4840个字。 3.《丑小鸭》导学案 设计：老骥伏枥 【学习目标】 1、识记本课重点字词、了解童话的特点。 2、揣摩语言，理解关键语句的含义。 3、理解对美的向往和不懈追求的精神。

约4070个字。 2.《爸爸的花儿落了》导学案 设计：老骥伏枥 【学习目标】 1、有感情地朗读课文，理清文章的线索 2、整体把握文章的情感，体味父亲的形象 3、体会学习插叙的写作手法 4.、感知文章深沉的父爱，体味父爱之

约4810个字。 《社戏》自主学习方案 石家庄经济技术开发区中学温梅开 【基础锤炼】 1．请给黑体字注音，或根据拼音写汉字。 归省行辈惮怕撺掇 fú水yùn藻 家juàn &nbs

约1880个字。 《爱莲说》教学设计 一、教材和学情分析 1、教材分析 《爱莲说》是人教版八年级上册第五单元《短文两篇》中的一篇文言文，这篇文章采用托物言志的写法，在莲的形象中寄寓作者不

约3810个字。 爸爸的花儿落了 教学目标： 知识能力目标： 能准确归纳课文内容，揣摩理解故事中蕴含的真情。感知课文的语言风格，并能体会朴素真挚的语言之美。 情感态度价值观目标：

约2350个字。 《最后一课》说课稿 我说课的题目是《最后一课》，下面我将从四个方面进行说课，一、教材分析，二、教学目标，三、学法教法，四、教学设计。 一、教材分析 《最后一课》是法国

约3380字。 《伤仲永》导学案 【课标要求】 1.能结合注释和工具书，理解词句含义，读懂基本内容。 2.了解并梳理常见的文言词语、文言句式的意义和用法，能够在阅读实践中运用。3.注重积累、

约3800字。 《丑小鸭》导学案 【课标要求】 1.认识了解童话的特征。 2.养成默读的习惯，在此基础上理清文章思路。 3.能复述故事情节，与他人交流阅读感受，获得思想启迪，形成积极、正

约15120字。 《从百草园到三味书屋》课堂实录 第一课时 师：上课。同学们好。 生：老师好。 师：请坐。请大家把书打开，翻到第二页。这节课我们来学习第一课《从百草园到三味书屋》，在

约9560字。 《爸爸的花儿落了》课堂实录 第一课时 课前读课后古诗。 师：好，上课。同学们好。 生：老师好。 师：请坐。好了，把书打开，翻到第二课。在《从百草园到三味书屋》这

约9650字。 《爸爸的花儿落了》课堂实录 第一课时 师：好，上课。同学们好。 生：老师好。 师：请坐。在上一课《从百草园到三味书屋》中，我们知道鲁迅先生小时候，是充满着快乐的，那

约5380字。 《丑小鸭》课堂实录 （学生课前背诵古诗） 师：把书打开，翻到第三课。这节课我们来学习《丑小鸭》。回去看过没有？思考这样一个问题，丑小鸭丑吗？ 生：丑 师：从文中找出

约6100字。 《丑小鸭》课堂实录 （学生课前背诵古诗） 师：把书打开，翻到《丑小鸭》这一课。读完这篇文章之后，其实丑小鸭就是，谁啊？ 生：白天鹅 师：由这篇文章来说，是天鹅。我们

约6640字。 《诗两首》课堂实录 温州市实验中学钱胜武 (课前学生自行组织齐读诗两首) 师：这两首诗是外国诗，（生：有些看不懂；看人名就知道了。）看人名我们就知道了，好，接下去，我们先看第一首。了解一下作者。 （示普希

约2310字。 余映潮《爱莲说》实录 一、学生朗读课文 （学生快速朗读完） 余老师点评：同学们读得很流畅，但缺少韵味，这是为什么呢？因为语速太快了。下面我们把语速放慢，再来读一遍。

约4370字。 精品课教案 闻一多先生的说和做 教学目标： ◆知识与能力： 1、让学生自读课文，预习字词； 2、细读全文，画出精辟的语句； 3、反复诵读本文，领会文意。 ◆过程与方法： 1、通过朗读，把握人物的品

约5620字。 《观舞记》教学设计 大港四中：刘俊丽 【教材分析】 本册第四单元选入的文章尽可能广泛地涉及了文化生活的不同方面，其中《观舞记》一文用精彩的文字再现了印度著名舞蹈家卡拉玛