七年级下册教案

约1310个字。 年月日第周星期班级：姓名： 设计者：清新区浸潭镇第二初级中学欧阳慧梅 课题 22. 陋室铭 学习目标 1、 掌握常用文言实词虚词，能正确翻译全文。 2、朗

约1310个字。 年月日第周星期班级：姓名： 设计者：清新区浸潭镇第二初级中学欧阳慧梅 课题 21.黔之驴 学习目标 1.能准确、流利的朗读文章。 2.借助工具书和注释理

约3560个字。 《华南虎》 一、教学目标： 【知识与能力】 1、 能饱含感情的朗读诗歌，通过鉴赏关键语句体悟诗歌蕴含的悲愤和激愤的感情。 2、 在朗读中感悟诗中老虎不羁、

约3570个字。 授课内容：《紫藤萝瀑布》宗璞 姓名：任春妍 尊敬的各位评委，你们好，我今天说的是九年义务教育人教版语文教材七年级上册第四单元的第一篇课文《紫藤萝瀑布》的教学设计及其

约2160个字。 课题 竹影 授课班级 课型 课时 七年级班 新授课 教学目标 1、 学习作者仔细观察景物变化，抓住特点描写的方法，培养从生活中感受艺术的能力。 2、 联系生活实际，体会

约4050个字。 俗雅共赏呈现趣味奇特智趣理趣结合水乳交融 ——《自嘲》教学设计 【教学设想】自嘲这首诗是鲁迅先生的一幅自画像。抒发了鲁迅先生面对窘迫的生活和不济的命运而绝不低头的态

约6420个字。 逆境？逆境！ ——《论逆境》教案设计 【教材分析】 《论逆境》是北师大版七年级下册第五单元的一篇比较?探究课文，本单元以“逆流勇进”为主题，旨在培养学生

约6650个字。 生活虐我千百遍我待生活如初恋 ——“表达?交流”之《感悟生活》教学设计 【文本解读】 本次“表达?交流”综合实践活动的主题是“感悟生活”，围绕这一主

长春版，约2250字。 《绝品》教学设计 教学目标： 知识目标： 1、从小说的三要素出发，学习小说的阅读方法； 2、通过人物的语言和动作描写，学习人物性格分析的方法。

约2300个字。 《斑羚飞渡》教案 一?导入 昨天，我们已经开始了《斑羚飞渡》这篇课文的学习，理清了文章的思路。下面请一位同学用自己的语言再简述下故事情节。 （生：文章讲

约5930个字。 灵动活泼的语言意象清新现代的诗意春天 《初春》教学设计 【教学设想】 《初春》是北师大语文七年级下册第二单元比较探究的最后一首诗，本单元主题是“斑澜春色”，将

约89460个字。 第一单元 1. 从百草园到三味书屋 【设计简说】 《从百草园到三味书屋》表现了鲁迅的生命哲学，是其对精神苦难的温暖慰藉。生命哲学最好的邂逅方式是无言之中的打动，对于处在内心成长起步阶段的学生，作品言说

约4260个字。 教学目标 1、引导学生反复诵读课文，以领悟文意，受到熏陶，体会语言的优美和抒情性。 2、了解夹叙夹议的方法，叙述中的抒情、描写和议论，前后文的过渡和照应 3、引

约1970个字。 《福楼拜家的星期天》教学设计 知识目标： 1、积累文中出现的生字新词 2、根据时间线索，梳理文章脉络。 能力目标： 1、速读课文，体会人物形象，培

约4400个字。 戏曲大舞台 ——语文综合性学习活动 ○活动目标 1．初步了解中国戏曲的基本知识，鉴赏中国戏曲。 2．培养学生对中华传统戏曲文化的感情和关注，热爱中华文化

约4160个字。 《济南的冬天》教学设计 张丽 【教学目标】 1、掌握重要字词，积累文学常识。 2、品味优美的语言，体会拟人、比喻等修辞方法在写景中的作用，并学会运用。

约4730个字。 《再别康桥》课堂实录 时间：2014年4月3日 地点：镇江市外国语学校A+310教室 班级：镇江第一外国语学校七（7）班 老师：范天娟 课前三分钟热

约2800个字。长春版 《等待》教学设计 一、自我介绍 1、同学们好，听到要来这儿上课的这消息你们什么心情？ （生答——很期待） 为什么啊？ （生答——第一次到这么大的教室里上课，第一次有这么多的老师听课。）

约3160个字。 《孙权劝学》教学设计 作者：裴艳芳 性别：女 职称：中教高级 学历：大学本科 单位：萧县祖楼初级中学 地址：安徽省宿州市萧县祖楼初级中学

共23张。作者简介，字词积累，探究问题，分析形象，防滑归纳，才能大擂台。