七年级下册教案

口技 林嗣环 教学设计： 由于本文内容较为清晰，故仍采用以学生为主翻译理解的方式。教师引领学生分析文章结构、语言特点，理解摹状貌的说明方法，注意作者如何从多方面表现口技人的高超技艺。教学中仍以诵读为主。 印发蒲松龄的《口

三颗枸杞豆 第一课时 教材分析：课文描写了虚度一生的三叔临终前的悔恨和他的悔恨对我的教育，告诉人们：要抓住时间，抓住生命，少壮不努力，老大徒伤悲：拳头只能征服皮肉，深刻的启示才能触及心灵。 学情分析：这篇课文充满童趣，学

第2课 《爸爸的花儿落了》教案 教学目的 1、有感情地朗读课文，感知文章内容，用简洁的语言概述文章的内容。 2、理清文章的思路，研读课文，学会质疑。 3、理解作者思想感情，体味人与人之间的真情。 教学重点 感情地朗读课文

教学目的: 1理解木兰这个古代巾帼英雄的形象，学习古代劳动人民的爱国精神。 2体会恰当详略叙述和成功运用排比、对偶、夸张等修的表现力量， 教学要点：1故事情节和木兰形象。 2记叙的详略处理 3对偶和排比 教学设想：1.

夸父逐日 夸父逐日是一个神话故事。它讲得是上古时期，神人夸父追赶太阳，最后被太阳烤死的事情。古籍《山海经》对此有详尽描述：“夸父与日逐走，入日，渴欲得饮。饮于河、渭，河、渭不足；北饮大泽，未至，道渴而死。弃其杖，化为邓（

荒岛余生 教学目标 1快速阅读课文。把握内容，体会文中的思想感情。 2培养学生坚强的意志和爱劳动的作风 3自主合作探究的学习方式 教学重点 理清人物的思路，感受他的心理活动。联系学生的生活体验，引导学生正确。辨证地面对生

珍珠鸟教学目标1、引发学生思考人与动物的关系，激发学生关爱生命、善待生命的情感。2、品味文章的语言，培养阅读、鉴赏能力。3、培养学生自主、合作、探究的学习习惯。教学重点 展示人和动物之间充满爱和信赖的理想境界；提高鉴赏能

《竹影》 1一、课前五分钟演讲二、讲授课文（一）导入新课同学们看过竹子吗？在晚上看过竹子吗？在有月光的晚上看过竹子吗？画过竹子吗？在水泥地上画过竹子吗？在有月光的晚上在水泥地上画过竹子吗？没有的话，你可要留下遗憾了，不过

第19课《观舞记》 教学目标： 1． 让学生了解印度舞蹈的特点，了解舞蹈是以身体、神态、服饰表现内容的。 2． 培养学生自主、合作、探究的学习方法和能力。 3． 鼓励学生初步形成自己的审美观、价值观。 教学重点： 欣赏本

教学目的: 1.使学生了解我国口技艺人高度的聪明才智和艺术创造能力。 2.学习正面描写和侧面描写相结合的写作方法。 3.学习准确地运用表示时间的词语。 4.背诵课文。 第一课时 教学过程 一、导入:我国古代有很多名人，今

第15课《孙权劝学》 教学目标1．体会人物语言的情味。2．学习一些文言实词和虚词的用法。3．学习运用"吴下阿蒙""刮目相待"等成语。4．理解本文开卷有益的主旨。教学重点：（1）学习一些文言实词和虚词的用法。（2）学习运用

我们家的男子汉 王安忆 第一课时 教学目标： 1． 树立逐渐成熟、自主自立、刚强的性格 2． 学会在生活中表现男子汉性格 教学重难点： 根据文章内容分析小男孩的男子汉性格，用词准确 实施过程： 一、 课前准备 （一）通读

1敬 畏 生 命(一课时) 教学目标: 1.学习整体感知文章,并从中把握文章的主旨. 2.了解本文的写作思路和写作方法，学习本文从日常生活现象去感悟生活和人生 3.感受生命的伟大和力量。 重点：目标１、２ 难点：目标２

《口技》教 案 教师：陈友贤 时间：2003、3、25 教学目标： 1、疏通文意，理解全文内容，了解我国古代口技艺人的高超技艺。 2、学习按一定的顺序摹写声音、描写场景的方法。 3、掌握正面、侧面描写相结合的方法。 教学

《戏曲大舞台》活动课设计 深圳市北师大南山附中 王爱娣 教学目的 1.利用课前准备和课堂教学时间，使学生初步了解中国戏曲的有关知识，比如京剧的脸谱知识和各种地方戏的名称、特色等； 2.让学生欣赏中国戏曲名段，感受戏曲的魅

5．伤仲永 王安石 华兴中学 司惠霞 [ 学习目的] 1．朗读课文，正确掌握句中的停顿。 2．积累掌握一些文言词汇。3．理解文章的主要内容和中心思想。[教学重点与难点] 1．重点：(1)朗读课文，正确掌握句中的停顿。 .

学习任务 1.了解作者，了解“说”这种文体； 2.读准下列字音：蕃 淤 濯 涟 蔓 亵 噫 鲜 宜； 3.准确翻译原文； 4.找出直接描写莲花外部特征与内在气质的句子，说说作者从什么角度写的，有何寓意？ 5.文中对菊和牡

展示华夏文化的魅力 教学目的 1、研讨求索，激活思维，主动探知。 组织和指导学生在课堂上研讨探索，知道贝聿铭建筑艺术的主要成就，并初步认识贝聿铭建筑艺术的主要特点和艺术性。 2、拈精摘要，学习语言，洞悉心灵。 教师在指导

三颗枸杞豆 授课者：林辉 授课时间：2004年2 月19日 教学目标：1理解三叔深刻的话语 2 生动细致的描写 3 多种的修辞手法 教学重点：1生动细致的描写 2、多种的修辞手法 教学难点：理解三叔深刻的话语 ..

教学内容：《群鹤翔空》 教学目的：1、整体把握文章内容。 2、理解和思考文中关于"鹤鹰之战"开始前鹤群惊慌的描写。 3、理解作者赞颂鹤的群体精神。 教学重点：⑴整体把握文章内容。 ⑵ 理解和思考文中关于"鹤鹰之战"开始前