七年级下册教案

约3620字。 让生命课堂从这里起航──《木兰诗》教学案例 山东省威海市实验中学孙妮静 新课改令人耳目一新，促使人们对一直以来所从事的习以为常的教学工作进行反思，对课程、教学、教材等教育

约7500字。 让人物引燃激情用激情燃烧学生──《邓稼先》课堂教学实录 山东省邹城市兖矿集团鲍店矿校荣维东 【教学目标】 １、学习邓稼先舍身许国、英勇无畏的精神和不计名利、无私奉献、忠诚纯正的 人格。 ２、感受本文凝练蕴

约4080个字。 新课标新教材人教版七年级上册第三单元 《山中访友》课堂实录 合阳赵静 一、导入新课： 师：同学们：我们长期生活在小县城，来往于学校和家庭之间，以致于对自然都有些陌生了，那苍翠的树木、嫩绿的小草、潺潺的流

约4140字。 现代教育信息与学科整合——《紫藤萝瀑布》教学案例 上海市田家炳中学 易飞平 关键词：快乐学习；锋芒初试；相得益彰；精彩30秒；智慧总动员。 内容摘要： 根据新

约79610字。 北师大版下册教案合集 长 江 郭 风 教学目标： 1.了解作者郭 风及其作品。 2.体会借景抒情的写法。 3.领悟作者对祖国的热爱和赞美之情。 4.品味学习本文的语言。 重点难点：

共24张，内容深刻新颖，板书设计独到，有教案及说课稿，另有多张精美图片。 《在沙漠中心》教学设计 山海关第十中学 崔娜 教学目标： 1、知识能力：重点研读作者的心理变化过

约5900字。 《紫藤萝瀑布》教案 一 教学目标： 1 利用工具书掌握文中出现的生字词。 2 通过朗读，把握文章的脉络，理解文章的主旨。 3 理解作者含蓄而又深沉

约14800字。 短文两篇 ●教学目标 知识目标 1．积累一些文言字词。 2．了解两篇短文的思想内容，充分领略作者的情怀，认识这种情怀产生的社会背景。 3．背诵并默写这两篇短文。 能力目标 1．加强

约3710字。 斑羚飞渡 [教学目标及重点] 1、了解斑羚在危急关头的勇于自我牺牲的精神。 2、体会本文详略得当的叙述与具体生动的描写。 3、理解人类与自然界其他

约1740个字。 邓稼先 一导入 （教师板书：1964年10月16日1967年6月17日） 老师在黑板上写了两个时间，提到这两个时间，就不能不说到一个人。他就是我们今天要学的人物传记的主人公：邓稼

约2780个字。 《扁鹊见蔡桓公》教案 教学目的 一、对照注释和查字典、词典，弄懂生字、生词的读音及含义。例如：扁、桓、腠、应、还、汤、齐、索、是以等。 二、借助注释和工具书，在弄

约3550个字。 《观沧海》教案 【教学构想】 《观沧海》是曹操的名篇，选自他的组诗《步出夏门行》，属古乐府诗，写于东汉建安12年（207年）秋天。当年夏历5月，曹操率军北征乌桓，7月出？龙塞，

约5570个字。 《黄生借书说》教案 第一课时 教学目标：1、借助注释了解课文内容。 2、朗读，散读，理解品位文章主旨。 难点：多音字的朗读，难句理解。 重点：朗读

约2820字。 《闻一多先生的说和做》说课稿 一、说教材 《闻一多先生的说和做》是七年级下册第三单元的第二篇文章，本单元是人物传记单元，人物事迹生动感人，广为流传。初一学生，正处于人生观、

约6600个字。 《沁园春?雪》教案 【教学构想】 这首词作于1936年2月初，当时毛泽东率部准备渡河东征。在到达清涧袁家沟后，他亲赴黄河畔观察地形，目睹北方雪后风光，俯瞰北国大好河山，

约4290个字。 《大自然的启示》教案 【教学构想】 这是一篇托物言志，借景抒情的，寓意深刻的散文，作者抓住大自然中的细小的事情，展开丰富联想，描绘了一些细腻、别致的感受，获得了一些深刻而富

约2400个字。 《夏天的旋律》教案 教学目的 1. 流利、有感情地朗读课文，感知课文内容，了解夏天六个节气的不同特点。 2. 体会作者以生活中常见的一些物象来突出季节特点的写

约3270个字。 《散文两篇》（《春》《春风》）教案 教学目标 1. 学习通过五官感觉细致描写景物的方法。 2. 学习抓住景物特点描写景物的方法。 3. 学会在景物描写

约6340个字。 《心声》教案 【教学构想】 这是本册教材上出现的第一篇小说，因此把握文章的根本就在于理清小说的思路，即准确梳理情节，展现人物的内心世界。小说的情节一般由开端、发展、高潮

约5720个字。 《从百草园到三味书屋》教案 【教学构想】 本文是鲁迅先生在他45岁时，回忆自己童年时期的往事写下的一篇回忆性散文．这是一朵“夕拾”的小花，字里行问蕴含着纯真、质朴之情。从