七年级下册教案

约2440字。 古代诗词三首 盐城市一中 张 丽 教学目标： 知识与能力 1背诵这三首古诗词。 2领会诗词中精美句子的妙处。 3体会诗词的意

约4350字。 《我的老师》教案 教学目标 一、知识目标 1.掌握下列加粗字的读音： 黑痣 磕头 褪色 焚烧 榆钱 2.掌握下列词

约3380个字。 《华南虎》教案 青岛61中学栾恭城 教学目标： 1、诵读诗歌，感知诗歌内容。 2、教师介绍诗歌写作背景，引导学生深入理解诗中蕴含的思想感情。 3、诵读品味诗

约4590个字。 闻一多先生的说和做 知识与能力： 1、让学生自读课文，预习字词； 2、细读全文，画出精辟的语句，然后复述课文大意； 3、反复诵读本文，领会文意。 过程与方

约3840个字。 《福楼拜家的星期天》 知识与能力： 1、通过课文的学习，学习人物描写的方法； 2、通过独立查找资料，了解这篇课文主要涉及到的五位作家及其代表作，丰富文学常识的积累。

约2770个字。 《老王》 【课题】《老王》人教版八年级上册 【教学目标】 1、知识和技能：⑴理解课文内容，把握人物形象，体会作者感情。 ⑵培养学生自主探究感悟的能力。

约3130个字。 《真正的英雄》说课稿 hanqy 一、【说教材】 １、《真正的英雄》是七年级下册第五单元的一篇阅读课文，本单元以探险为主题，通过不同题材的学习，培养学生敢于探险的勇气，

约3380个字。 《再别康桥》教学设计 江苏泰兴黄桥初级中学严晓燕 一、设计思想 《再别康桥》是苏教版七年级下册第五单元的一首诗歌。这是“新月派”诗人徐志摩的传世之作，因为徐志摩崇

约5100字。 《竹影》教学实录 【课堂结构】 第一部分 辨析中西画法 第二部分 感受写意文化 第三部分 赏析篇章精彩 第四部分 解读行文技巧 第五部分 走近作者心灵 【

约3110字。 22-1 《陋室铭》 教学目标： 1.基本的古文常用文言字词积累 2.在诵读理解的基础上理清作者的行文思路 3.联系现实理解作者不慕荣华、安贫乐道的生活态度

约3200字。 土地的誓言 教学目标： 1、用普通话正确、流畅，有感情地朗读课文 2、品味文中关键意象和关键语句。 教学重难点： 1、正确流畅，有感情地朗读课文 2、理解课文的结构和思想感情。 3、揣摩文章精彩的段

约3610个字。 二八生命的舞蹈（教案） [教学目标] 1．了解本文由事入理的结构特点，培养学生的概括能力、整体感知能力。 2．通过朗读、品味，体会文中哲理性语句的含义和作用。 3．理

约3950个字。 《真正的英雄》课堂实录 师：同学们，汶川地震距今已有十一天了，回想起地震中的一幕幕画面，仍让我们心有余悸。同学们，这次汶川特大地震给你留下了什么印象？ 生：大地震给人们的生

约4170字。 《紫藤萝瀑布》教案 宗璞 教学目标： 知识与能力： 品味文章优美的语言、学习借景抒情的写作方法。 过程与方法： 采用诵读法、讲析法、讨论法，由浅入

约2310个字。 《冬日看海人》教案 一：导入新课，板书课题 生活中我们经常被英勇感动,被壮烈感动，被亲情感动……却很少想到那质朴得还带着泥土芳香的平凡同样可以感动千千万万的人们。今天就让

约3010个字。《紫藤萝瀑布》教学案例，包括【教学设计简介】【教学流程】【精彩段落实录】【教学反思】等环节。 《紫藤萝瀑布》教学案例 安徽省芜湖市繁昌四中 陈益琴 【教学设计简介】

约2650个字。 争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭 ──《紫藤萝瀑布》教学案例 浙江省绍兴市绍兴县柯岩中学 周幼萍 一、问题的产生 很平常的一天，很平常地踏着铃声走进了课堂。

约3130个字。 假如生活欺骗了你 【创新教学设计】 从课堂实际和学生水平出发，遵照诗歌教学的规律，求真务实 设计思想： 一、融课后练习于课堂教学 充分发

约5230字。 一堂优课教学设计的形成及思考——《老王》教学案例 上好一堂课，有一个好的教学设计是前提。而要有一个好的教学设计，这对老师来说是颇费思量的。本文想借人教课版《语文》八年级（上）第

约4010字。 《台阶》教学实录1 初三语文组 张健 一、导入新课 （用阎维文的《父亲》渲染气氛，课件展示油画《父亲》） 师：在朱自清先生的《背影》中，我们透过那个在