七年级下册教案

约3330个字。 《台阶》教学设计 教材分析： 《台阶》是李森祥的一篇小说，通过描写父亲终年辛苦，积铢累寸，准备了大半辈子，终于建成了一栋有九级台阶的新屋。而新屋落成了，人也衰老

约1850字。 闲话章太炎 教学目标： 1、 了解章太炎其人 2、 学习文章精心选材、组材的特点 3、 学习文章书面语、口语、文言词语交融的语言特色&nb

约4160字。 按：在2007年4月湖州市初中语文优质课竞赛中，我县长兴一中尚剑丽老师和夹浦中学傅少来老师均获得一等奖（分别为第一名和第五名），现将他们的课堂教学实录上传，以供参考和借鉴。 《斑羚飞

约3180个字。 《登上地球之巅》教学设计 梧州七中 关秀霞 教学目标 1、速读课文，复述故事，提高学生概括课文的能力。 2、学习探险队员表现出的强烈的团队合作精神和崇高的奉献

约2020字。 珍奇的稀有动物——针鼹 【教学目标】 1.学习说明文中主要的说明方法，如：作比较、打比方、列数字等。抓住事物的特点。 2.学习在观察中敏锐地抓住说明事物的特征。

约2380个字。 《中国“神舟”五号飞船航天员出征记》教学设计 一、教学设想 这是一篇小通讯，记者用特写的镜头记录了神舟五号宇航员出征前的场景。学生有了前面几篇新闻的学习基础，所以这篇通

约2460个字。 第一课时 一、创设情景，导入新课： 在鲁迅先生的散文《从百草园到三味书屋》里，鲁迅除写了自己的老师寿镜吾先生之外，还写到了一个人，这个人是谁呢？是长妈妈，她讲的美女蛇的

约4290字。 《丑小鸭》教学实录 作者：黄 琼 师：同学们初次接触《丑小鸭》大约是在什么时候? 生(七嘴八舌)：小学的时候就看过；小时候听妈妈讲过；小时候听老师讲过；很早就知道

约3750字。 《紫藤萝瀑布》实录 作者：程东文 (这是一节借班的公开课，课前，学生已做了认真的预习。) [初读感知] 师：今天我们学习一篇课文《紫藤萝瀑布》。大家知

约2190字。 《观舞记》教学设计 教学目标 1、感受舞蹈艺术“飞动的美”，提高艺术欣赏能力。 2、体会文章精妙的语言魅力，学习运用比喻、排比等修辞手法。 3、学会用优美的语言表述身

约1820个字。 一导入新课： 大家都知道三国时期有位非常著名的大将关羽，一生战功显赫。可他最后一仗却遭到惨败，败走麦城，而且丢失了性命。打败他的叫吕蒙。可吕蒙在最早的时候却是个学问不高经常被

约1850个字。 《童年的朋友》教案 教学设想： 《童年的朋友》是苏联作家高尔基的作品，从文本本身看，是长篇小说的节选。我们知道，苏联的长篇小说以叙事、描写冗长著称于世。所以他们的这些节

约2240个字。 孙权劝学 南京树人国际学校宓毓旸 一、导入： “半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。”我们曾经背诵过这个名句，谁知道“鉴”在这里是何意？（镜子）波平如镜、水清如镜，可照见天光云影。 “资治通鉴”的“鉴”何意

约3940个字。 15、我为少男少女们歌唱 何其芳 【教学目标】 1、知识目标 ⑴、朗读全诗，理解诗人对新生活的歌赞与热爱。 ⑵、品味朴素、清新、优美、明快的语言，领会诗人

约2510个字。 音乐巨人贝多芬 南皮县刘夫青初级中学刘海军 教学目标 知识与能力： 1、学习人物的肖像描写。 2、理清文章脉络，把握文章内容。 过程和方法：

约2510个字。 《未选择的路》说课稿 说课人：骆红军 一、说教材 《未选择的路》是一首哲理抒情诗，它表面平易实则蕴含深邃的哲理，看似倾诉个人经历实则是表达人们共同的感

约1860个字。 《斑羚飞渡》说课稿 各位评委老师，各位同仁，大家好！今天我说课的内容是《斑羚飞渡》，下面我将从教材、教法、学法、学情、教学过程、板书六个方面对本课的设计进行说明。 一教

约7680个字。 《台阶》课堂教学实录 师：同学们，我们开始上课。今天我们一起学习李森祥的小说《台阶》。我们先来了解一下作者。齐读。 媒体展示 助读材料一： 李森祥: (19

约9160个字。 十五《松鼠》 江苏仪征香沟中学吴梅 教学目标 1、通过阅读感受作品中生动形象细致的描写，学习准确、生动的语言。 2、了解松鼠的特征及生活习性，激发学生关心、爱

约1660个字。 本单元编选了《童年的朋友》、《一面》、《我的老师》、《展现华夏文化魅力》、《赵普》等五篇描写人物风采的文章。这些文章有的写平凡的小人物,有的写光彩夺目的明星,而本课主要写的是“以天下