七年级上册教案

[人教版]语文七册（上）第五单元综合性学习 《我爱我家·母爱如山》案例 一．案例背景 1．教材分析 本单元的选文主题为“亲情”。所选课文，都是围绕着有关亲情或家庭生活的。亲情是 人类最美好的感情之一，家庭是一个人成长的摇

黑龙江省初中语文第三届课堂教学评析特等奖 《盲孩子和他的影子》教学案例 牡丹江市第四中学 王 丹 [设计理念] 新课程标准指出“阅读是搜集处理停息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。”学生是学习的主体..

《春》的教学设计 金昌市金川公司总校 刘航军 教学目标： 1、在品读课文的过程中，调动学生的认知感受，感悟春天充满生命力的美。 2、培养学生热爱大自然的积极情绪。 教学重点： 1、引导学生在诵读的过程中感受春天的美。 2

《化石吟》说课教案 《化石吟》是一首科学抒情诗，通过优美的语言展示了人类对化石的研究成果，再现了亿万年前的神奇景象。诗中一系列的疑问将人们带入奇幻的神话般的生物世界，又用优美的语言富有感情的赞颂了会讲话的奇异的化石。学习

我今天所说课的篇目是《盲孩子和他的影子》，它是人教版课程标准实验教科书七年级上册第六单元的一篇童话。 一、新教材对童话教学的要求 《语文课程标准》以新的教学理念为出发点，为童话科幻作品一类的教学提出了新的具体的目标。即：

《看云识天气》通案 执笔人 初一语文组 刘艳 2课时 课题 17、看云识天气 课型：新授 周次：第11周 授课时间：11月12、13日 【教学目标】 1速读课文，能概述文章内容 2理清文章的思路 3 掌握并学习抓住事物特

散 步 平沙二中 友贤 教学目的：领会文章意味，学会肩负的使命感 教学要点：朗读领会含意深刻、优美精彩的词句 教学时数：1 教学过程： 一课前演讲 二学生分组朗读 三指导学生分析 1学生概括课文内容 ——写一家三代人..

《童趣》教案 教学设想 教学本文，宜把诵读作为教学重点，默读以疏通其文，朗读以领悟其妙。本文内容比较浅显，可以学生自读为主，教师可作适当点拨、引导。要求学生当堂熟读成诵，流畅地复述课文内容，从而深刻地理解“物外之趣”。

天 上 的 街 市 教学目标： 一、 提高朗读、背诵诗歌的能力。 二、 培养学生的联想和想象能力。 三、 体会作者渴望自由和追求光明的理想。 教学设想： 一、 教学重点：朗读背诵这首诗，体会作者渴望自由追求光明的理想。

月亮上的足迹 牛德源 [教学目的] 1． 快速阅读课文，较快地了解文章的内容大意。 2． 用归纳文意要点的方法，概括各部分的内容要点。 3． 学习敢于幻想、敢于探索的勇敢精神，认识现代科技对人类发展的巨大作用并受到鼓舞。

散步 赵海民 【设计总理念】 一、让学生自己发现写作的话题 我的写作教学原则之一是鼓励学生自己负责选题写作。 原则之二是必须在解决“写什么”，“为什么写”的基础上才指导学生进行“怎样写”的技巧学习。在我看来，作文的范文不

论语十则 赵海民 一、课前激趣，融洽师生关系 师：上课之间，我们先来讨论一下各自的身份。你们的身份是什么？ 生齐答：学生。 师：我的身份是什么？ 生齐答：教师。 师：按照传统的观念来看，你们“学”什么？向谁“学”？我“教

17 看云识天气 赵海民 教学目标 ① 能概述课文内容。 ② 了解并学习抓住事物特征进行说明的写法。 ③ 理解说明的思路及说明方法。 培养学生观察热爱自然的情趣。 教学重点 理解说明事物要抓住特征，理解说明的思路及说明方

《山中访友》说课稿 说 课 人：长沙市银桥中学 何 莎 说教材： 《山中访友》是人民教育出版社第七册教材第三单元的一篇短文。是一篇构思奇特，富有想象力、充满童心和好奇心的散文。作者“带着满怀的好心情”，走进山林，探访山中

风筝 ○教学目标 ①知识与能力：整体感知课文内容，多角度有创意地理解课文，进行探究性学习。 ②过程与方法：自主、合作、探究的学习方式。 ③情感态度与价值观：感悟亲情的含义；了解科学的儿童教育思想；学习鲁迅的自省精神；理解

《皇帝的新装》教学实录（上） 宁鸿彬 时间：１９９５年１２月 班级：北京八十中初一（１）班 执教：宁鸿彬 第一课时 师：上课。（师生问好） 师：打开书！（板书：皇帝的新装）《皇帝的新装》是一篇童话，作者安徒生。下面默读“

秋 天 何其芳 授课教师：林景媚 授课时间：2002年11月1日 授课地点：科学楼5楼 教学目标： ①流利、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的感情； ②体会诗歌优美的意境，丰富学生的联想和想象力，进而了解诗歌用画

课题 《月亮上的足迹》 七年级 上册 青岛亦文中学 姬慧慧 【教学目标】 1. 速读课文，概括文章主要内容。 2. 理清文章思路，了解人类登月的知识。 3. 激发学生探索科学的兴趣，培养自主探究的学习能力。 【教学重点】

《春》 课堂教学实录 发布时间:2001-02-28 四川成都西北中学 刘小华 执教 张鹏举录像、整理并评点 师：今天我们上第十四课《春》（教师板书课题）。请大家看一看，教材对我们学习这一课提出了哪些要求。注意学习要求的

济南的冬天》教学实录 落霞孤鹜 时间：一课时 上课，师生问好。 师：“春游芳草地，夏赏绿荷池。秋饮黄花酒，冬吟白雪诗。”这是古时候一个孩子写的一首咏四季的诗。四季景色千姿百态，美不胜收。古往今来的文人墨客为此写了许许多多